5月28日至30日，由教育部全國高等學校體育教學指導委員會主辦、西安交通大學承辦的2021年全國高等學校體育部主任培訓班成功舉辦。中國高等教育學會原會長、中國農業大學原黨委書記瞿振元，全國高校體育教學指導委員會副主任、原北京體育大學黨委書記、校長楊樺，全國高校體育教學指導委員會顧問、國家級教學名師、上海交通大學講席教授孫麒麟，全國高校體育教學指導委員會秘書長、首都體育學院研究生部主任劉海元，全國高校體育教學指導委員會公體組組長、上海市教委副主任毛麗娟，全國高校體育教學指導委員會公體組副組長、山西財經大學黨委書記常乃軍，全國高校體育教學指導委員會公體組副組長、清華大學體育部主任劉波，全國高校體育教學指導委員會公體組副組長、浙江經濟職業技術學院文化藝術學院黨總支書記胡振浩，西安交通大學黨委常委、副校長席光，陜西省教育廳體衛藝處處長劉宏恩，北京體育大學任海教授、高等教育出版社文科事業部副主任、體育分社社長范峰等領導和嘉賓，以及21位教指委公體組委員出席會議。培訓班共吸引來自全國200余所高校的400余名體育部（系）主任、書記或體育學院有關負責人參加。
培訓班的舉辦正值全黨全國喜迎建黨百年之際，旨在學習貫徹黨的十九屆五中全會、習近平總書記在教育文化衛生體育領域專家代表座談會上的重要講話精神，落實《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》、《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》各項工作要求，廣泛交流有關高校公共體育工作的成熟經驗，著力提升高校體育治理體系與治理能力現代化水平。
5月29日上午，培訓班舉行了開幕式。西安交通大學副校長席光教授致歡迎辭，對全體與會領導、專家、同仁的到來表示熱烈歡迎，對全國高校體育教學指導委員會給予交大的信任表示衷心感謝。席光指出，交大體育工作歷經百年發展，成績顯著。體育精神也是學校西遷精神的重要組成部分。西安交大愿與各兄弟院校一起，推動新時代高校體育事業發展，為體育強國和健康中國建設貢獻力量。
全國高校體育教學指導委員會公體組組長、上海市教委副主任毛麗娟教授在開幕式上致辭。她指出，近年來，教指委公體組在教育部體衛藝司和教指委直接領導下，圍繞學校體育工作最新政策要求，積極創新，扎實工作。培訓班為各位體育部主任提供了良好的交流學習平臺。通過培訓班的學習，希望全體同仁能夠在政治素養、專業知識、管理能力和科學研究水平上獲得提升。最后，她還就做好本次培訓學習工作提出幾點要求：一是深入學習貫徹黨的教育方針和黨中央教育決策部署，二是堅持立德樹人根本任務，認真學習所授課程內容，三是利用學習平臺，互相學習、共同提高，四是注重總結實踐，引領高校體育工作蓬勃開展。
2天的培訓會議共安排了9場專家講座。全國高等學校體育教學指導委員會副主任、原北京體育大學黨委書記、校長楊樺教授作《體教融合：中國特色競技體育后備人才培養模式轉化與創新》報告，介紹了體教結合的緣起、體育融合培養競技體育后備人才培養模式，分析展望體教融合模式對體教結合模式的創造性轉化和創新性發展路徑；北京體育大學任海教授作《身體素養與青少年體育改革》報告，指出當代青少年體育發展困境，分析身體素養對青少年體育發展的重要推動作用，基于身體素養導向的“長期運動員發展模式”，提出基于身體素養體育教育改革的實施方法；原中國高等教育學會會長瞿振元教授作《科學謀發展 奮進十四五：高校要認清六個趨勢回答八個問題》報告，為立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，推動高校體育工作高質量發展提供宏觀參照；清華大學體育部主任劉波教授介紹了習近平總書記考察清華體育時的有關情況，分享了個人體會；高等教育出版社文科事業部范峰副主任作《培根鑄魂 啟智潤心—新時代公共體育教材建設思考》報告，為做好教材建設提供了參考。
上海市教委體衛藝處陳華處長作《七大行動推動學校體育工作-上海市學校體育“十四五”規劃解讀》的報告，介紹了上海市學校體育改革的重點行動布局，分享了做好學校體育工作的思考與展望；全國高校體育教學指導委員會秘書長劉海元教授分享了對《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》學習體會，解讀了《意見》出臺的背景、主要目標、實施路徑和保障舉措。西安交大體育中心主任劉長江交流分享了學校開展公共體育教育教學的有關情況；全國高等學校體育教學指導委員會顧問、國家級教學名師孫麒麟教授作《體教融合：中國大學高水平運動隊建設探究》的報告，解讀了體教融合文件，回顧了中國大學高水平運動建設歷程、總結若干典型，分享了對于中國大學生高水平運動隊建設創新發展的思考。
會議期間，還組織全體與會人員參觀交大西遷博物館，深入感悟“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的西遷精神。各院校主任書記們也利用會議間隙，溝通交流學校體育發展經驗，取長補短，共同提高。
目前，全國高校體育部主任培訓班已打造成為高校公共體育相互了解、相互學習的平臺。下一步，公體組也將研究開展形式多樣的專題培訓，進一步提升培訓實效和培訓的針對性，切實推動提升高校公共體育的治理體系與治理能力現代化水平。
