頭戴VR眼鏡，視線進入紅軍翻越大雪山的場館，前方飛雪漫天，背后則是懸崖萬丈，戰士們忍受饑寒和傷痛互相扶助艱難前進……近日，在皖南醫學院馬克思主義學院虛擬仿真中心，一堂堂思政課實踐教學活動，讓人耳目一新。這是皖南醫學院通過VR沉浸式體驗，推動思想政治理論課同現代信息技術高度融合，打造“身臨其境”的思政課的又一次嘗試。
“思政課該怎么上？怎樣才能增強學生的認同感？如何才能讓思政課堂更加鮮活、生動？” 皖南醫學院思政課努力構建“理論奠基+活動助推+實踐內化”的立體化教學模式，通過數字化虛擬仿真場景的體驗式學習，讓學生身臨其境體驗歷史場景，使思想政治理論課教學有虛有實、有棱有角、有滋有味?！拔覀円肓硕喙δ艿闹悄芙虒W設備和終端，從而實現包括集體備課、課堂互動、教學資源投放、學生即時反饋、教學數據可視化、實踐考察模擬等功能?！瘪R克思主義學院負責人介紹道：“用學生們喜聞樂見的方式，將互聯網思維和思政課教學深度融合，將學生學習的‘獲得感’作為衡量教學成效的‘金標準’?！?/p>
中共一大召開地、西安事變紀念館、臘子口戰役紀念碑、延安窯洞……通過VR技術還原各地優質紅色資源實景，讓學生足不出戶就可以完成參觀考察活動，通過情景模擬、歷史再現、角色體驗等方式，獲得對思想政治課理論概念的“體驗式”“可視化”教學效果。學生體驗后，教師運用引導式、開放式的教學方式，引導學生討論與探究，使學生主動獲取知識和技能，激發學生實踐興趣?！坝|動心靈的教育才是最成功的教育”。學校思政課教師通過構建內容豐富、形式新穎的實踐教育模式，著力打造集“優秀傳統文化、革命文化以及社會主義先進文化”實踐教學場景為一體的虛擬仿真項目，深化教與學的深度融合，讓學生真學真信、愿學愛學。
學生們對這種新穎的體驗方式感到非常新奇，表現出了極大的學習興趣?！皫蟅R眼鏡后，我可以近身‘站在’嘉興南湖的紅船旁，感受當年中共一大代表開會時的場景；可以模擬‘穿越’紅軍長征的雪山，體驗那場驚心動魄的遠征；還可以‘置身’會寧紅軍會師舊址，感受紅軍三大主力會寧會師的偉大壯舉，這樣的思政課更有力量更走心！”剛剛參加完教學實踐體驗活動的2020級臨床學子興奮地說道。
高校思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主要渠道，是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。未來，皖南醫學院思政課教師將繼續利用現代化信息技術，構建全息化、可視化的教學模式，為學生提供沉浸式、交互式學習體驗，采用學生喜聞樂見的教學方式、貼近生活的教學內容，堅持守正與創新相結合，以具有創新性的教學方式激發課堂活力，提升育人效果，讓思政課堂更加魅力四射。（夏瑩 吳小婉）
