隨著教育現代化的加速推進，各地學校的建設也緊隨其后，學校家具作為校園學習環境和文化建設的構成因素，是學校裝備和設備采購的重點關注對象。學校家具按用途可以分為教學用家具和生活家具。
教育信息化的發展帶動課堂教學模式發生了改變，裝備和設備的引進讓學生有機會更多地參與課堂的互動和討論，上述變化也使學校的家具更具有科學性和靈活性。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據采集，2021年4月學校家具采購落地項目共有87個，與3月（76個）相比，數量有所增加，本次采購涉及20個省市和自治區。
從采購領域來看，4月高教領域家具采購落地項目數量最多，共有40個，占總量的46%，領先于其他三個領域；基礎教育領域有26個項目落地，占比為30%，職教領域有17個項目落地，占比為19%，幼教領域有4個項目落地，占比為5%。
從采購規模來看，四個領域共有30個項目投入規模超過百萬元。高教和職教領域的家具采購主要有實驗室家具、實訓基地家具、圖書館家具、學生公寓家具；基礎教育領域的家具采購主要有課桌椅、辦公家具、報告廳家具等；幼教領域主要是幼兒園床鋪的采購。
從采購地域來看，4月份，福建、山東和廣東三省各學校家具采購數量排名前三。福建共有19個學校家具采購項目落地，其中有8個來自中小學校，7個來自高校，3個來自職業院校，1個來自幼兒園；山東共有15個項目落地，7個來自中小學校的采購，5個來自高校的采購；廣東有10個項目落地，其中高校采購和職業院校采購各占一半。
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