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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          風口之下,獲得場景視頻助力職業教育數字化“立交橋”快速搭建

          教育裝備采購網 2021-05-21 11:48 圍觀620次

            “馬行無力皆因瘦,身無一技怎立足 ”。我們正處于一個瞬息萬變的互聯時代,時代洪流下只有身懷多技才能更好的行走江湖,這推動著每個人成為終身學習者。

            在線教育近10年從萌芽迎來了大爆發,在政策利好、人才剛需、互聯網技術發展等因素的影響下,在線職業教育也在在線教育領域中占了大壁江山。

            近日,習總書記對職業教育工作作出重要指示,職業教育前途廣闊、大有可為。為解決職業教育發展的關鍵問題提供了基本遵循,為職業教育進一步改革發展指明了路徑。職業教育的發展將迎來更廣闊的發展空間。

            職業教育的范疇

            傳統的職業教育以(中專、大專等)和職業培訓為主,比如新東方廚師培訓、挖掘機培訓,為學生提供專業技能培訓、考證知識輔導等。

            新職業教育也是近些年提出來的概念,范圍更廣,包括成人學歷教育、職業技能教育、興趣愛好、語言培訓等,比如在職人員利用業余時間考各類證書、家庭主婦學花藝、理財培訓,其培訓具有持續化學習,智能化、碎片化、個性化等特點。

            而傳統和新職業教育都側重于實踐技能和實際工作能力的培養,致力于學以致用,用以治學。

            據QuestMobile《2020中國移動互聯網春季大報告》數據顯示,2020年3月,在線職業教育月人均使用時長504個小時,在在線教育市場中占領先地位。未來,在線職業教育市場規模將繼續擴大,或將呈現井噴式增長。

            在線職業教育發展速度快周期短,其中存在的問題也暴露出來。

            1.疫情之下,教師、學生被倒逼建?線上學習習慣,但教師的信息化教學能力和學生的在線學習能力都有限,在線學習方法和習慣需要持續養成。

            2.職業院校在開展在線教育的過程中,很少注意知識產權的保護,在線教學過程中可能出現教學資源侵權等問題,最后專業的課程分享變成別人手上免費資源到處傳播。

            3.質量評估體系不完善,K12教育可以體現在分數結果上,但像互聯網產品經理、運營等新職業崗位,無法通過學習效果進行評估。

            4.在線上課無法一蹴而就,職業教育除了理論+技術的學習過程,還包括就業環節,所以無法單一的只通過線上來完成整個教學,還需線下講師同步協助。

            由上可觀, 在線職業教育充分利用學員碎片化時間,讓學員不受場景和場地的限制,同時滿足多元化的需求。但如何讓職業教學效果最優是行業急需解決的問題,線上線下深度融合的OMO模式或是最佳選擇。

            OMO教育模式線上有效地吸納現代多媒體技術,便利于知識推廣、學員學習。而線下教授的互動性,可以加深學員對知識的深度學習,同時有效完善質量評估體系,整個過程,始終緊密地跟隨實際學員,因而能保持知識課程的不斷豐富和發展。在線職業教育選擇OMO模式,無論是從教學的接受程度,還是教學的實際效果看,都是其最佳選擇。

            OMO的本質是一種商業模式的創新,而商業模式的創新,終究離不開技術的支持。

            獲得場景視頻深耕教育行業云服務,助力在線職業教育快速發展,提供安全穩定的云點播平臺。

            1、視頻安全加密,開啟版權保護

            自主研發CCDRM3.0核心加密算法,覆蓋全網終端

            防錄屏、跑馬燈、動態水印等多重安全技術,保障視頻安全

            提供黑白名單設置、時間戳等防盜鏈技術,維護視頻版權

            應用HTTPS安全協議,防止網頁數據被篡改

            2、視頻便捷上傳,多樣互動體驗

            提供多種視頻上傳方式,支持大文件上傳、斷點續傳、批量上傳

            視頻問答、課堂練習等功能有利于學員溫習固有知識點

            三分屏課件教學能夠使學員近距離感受授課環境和教學氣氛

            支持彈幕發送,可極大提升在線教學互動性與趣味性

            平臺專門設置的訪客信息收集機制,可助力機構精準獲客

            3、智能AI技術,確保視頻質量

            通過自研智能轉碼技術,可實現課件優化、H265轉碼等多種場景需求,保障視頻質量

            通過節點負載采集、智能測速、播放IP精準快判等多重技術,提供穩定流暢播放體驗

            AI自動鑒黃技術,可準確識別色情、涉暴視頻,確保視頻內容健康安全

            AI語音識別技術,可自動識別音頻內容為視頻字幕,助力用戶降本增效

            4、自定義播放器,實現個性化推廣

            提供完善iOS、Android、Web端等SDK和API接口,幫助用戶快速自主定制

            支持播放器皮膚、片頭、列表等設置,滿足用戶個性化定制需求

            支持自定義設置廣告內容、投放時段等,有效促進企業宣傳與推廣

            支持視頻一鍵轉發微信、微博等各大社交平臺,便于更廣泛傳播

            5、精準數據分析,高效視頻管理

            以Hadoop大數據存儲和計算系統為系統,支持全終端播放行為采集

            提供多維度數據統計,可分析時間、空間、地理位置、觀眾行為等信息

            全部統計數據均可導出表格,支持二次分析處理,并可同步對接到用戶系統

            6、提供短視頻SDK,支持VR播放

            短視頻SDK可提供視頻拍攝、編輯、上傳、存儲、分發、數據分析等功能

            短視頻SDK兼容iOS和Android,便于用戶快速搭建自有短視頻APP

            基于云點播VR播放技術,實現行星視角切換、焦距控制等全景播放、全終端控制

            同時,獲得場景視頻提供云課堂全場景解決方案,一對一、一對多,雙師課堂等多人互動,實現多元化線上學習和多場景的需求,支持按每天、每周快速排課;課件資料在線瀏覽;支持客觀題自動閱卷與主觀題批改;同時APP端可下載點播視頻與直播回放,方便學員隨時隨地觀看學習。云課堂讓互動教學更生動,線上學習更便利,促進教師和學生線上學習習慣的養成。

            獲得場景視頻可助力職院、教育機構在線網校搭建,支持多機構管理,獨立課程與用戶系統分校自主運營管理;管理員、教務、講師等多角色協調管理;同時可以收集學員詳細的到課出勤數據,包括進出時間、觀看時間;有效的促進教學管理、評估系統的完善。

            獲得場景視頻技術賦能職業教育,推動傳統職培賽道的在線化重建和新在線職業教育細分賽道產生,讓教育體系更科學,讓評價體系更完美。

            獲得場景視頻成立于2005年4月,是創盛視聯數碼科技(北京)有限公司面向垂直行業用戶打造的企業級場景化視頻應用的品牌。提供基于云計算的視頻云直播、云點播、云互動、云加速、網校系統、獲得課堂及獲得直播等整體解決方案,滿足教育、金融、醫療、IT互聯網、政府企業等行業用戶的在線化和數字化需求。

            憑借“場景化+一站式”的產品優勢,獲得場景視頻已成為亞馬遜、華為、美的、海爾、施耐德、新東方、好未來、清華大學、中國平安、中國人保、中國石油、高頓教育、德國大眾、SMG集團、上汽通用、國家教育行政學院、文化部等眾多知名企事業單位的首選合作品牌。

            獲得場景視頻不僅致力于為用戶實現清晰流暢穩定的視頻播放體驗,還基于對行業特性和技術發展趨勢的深刻理解,為用戶量身定制適合特定業務場景的增值服務,助力用戶從視頻應用中獲得業務增長、營銷獲客和品牌推廣的商業價值。

          來源:獲得場景 責任編輯:陽光 我要投稿
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