——《年級閱讀》讓閱讀成為一種習慣
閱讀在教育中的重要性毋庸置疑，而新一代網紅教輔“小學生繪本課堂”語文系列圖書自2019年上市至今已兩年，秉承匠心做教育的理念，出版方將對《年級閱讀》進行與時俱進的第一次大修訂，只為給家長、孩子和老師們帶來更好的語文學習和閱讀體驗，讓孩子們在閱讀的海洋里暢游，獲得學習能力和學科素養雙提升。
“小學生繪本課堂”語文系列圖書在2019年一經上市便引起的網絡熱銷的現象一直持續至今，據悉，產品上市兩年便熱銷超過100萬套，這足以說明現在家長對培養孩子語文學科素養，尤其是閱讀能力的重視，也從側面反映了教育領域的市場對優質教輔產品的渴望。
“相對于發達國家，中國優質的教育資源還是很稀缺，我們所有一切的努力，就是為了給孩子提供更加優質的教育產品，讓每個孩子都能夠享受到優質的教育”，“小學生繪本課堂”系列圖書，也是“皮皮旸學習法”課題組的常務總編輯孫晶老師說。
每個孩子都有享受優質教育的權利。
隨著“大語文時代”到來，基礎教育階段對閱讀越來越重視，甚至提升到了“教育公平”的層面。
國家全民閱讀形象代言人、第十三屆全國政協常務委員兼副秘書長、民進中央副主席朱永新認為，社會公平的基礎是教育公平，教育公平的基礎是閱讀公平，而“以往我們在推進教育公平的時候，往往忽略了閱讀公平這個非常重要的領域”（來源：南方周末）。
美國教育理論家艾瑞克·唐納德·赫希在《知識匱乏：縮小美國兒童令人震驚的教育差距》一書中指出，“我們只有在妥善處理好閱讀問題后，才能在知識經濟時代的競爭中處于最佳地位，才能實現保證每位學生人生起點公平的目標”。
“小學生繪本課堂”語文系列圖書是由“皮皮旸學習法課題組”耗時5年研發的緊跟時代脈搏改革創新的教育產品，它立足于統編教材的統一更換，緊貼統編教材的“立德樹人”“學科素養”“人文主題”“語文要素”、“閱讀人生”等主題精神，它的出版旨在幫助老師掌握統編教材理念、解決文本解讀的重難點、構建核心素養背景下語文課堂教學模式，幫助老師更省力地教好語文，幫助家長帶孩子學好語文，幫助學生減負學好語文。
教育公平的基礎是閱讀公平，《年級閱讀》能夠帶著孩子一起，讓語文學習變得更有趣，讓閱讀成為子受益一生的好習慣。
