西安思源學院始終堅守“以賽育人”教育理念，積極動員組織學生參加學科競賽、技能大賽及各類創新創業賽事活動，精細指導學生通過備賽參賽過程，扎實培養創新實踐應用能力，促進學生全面發展成長成才。
堅持賽學融合，構建三級賽事育人體系。該院堅持專業學習與創新教育融合、理論教學與實踐育人并重的創新能力教育模式，扎實開展創新思維、創新精神、創新能力等創新教育，為學生成才發展奠定堅實基礎。為此，該院構建了完善的院級賽事、省級賽事、國家級賽事等三級賽事育人體系，廣泛動員組織學生積極參加各類大賽，激發學習興趣，培育探索創新精神，促進養成善創敢闖、勇于創新實踐的品格。同時，該院堅持以參賽項目為載體，推動專業學習與創新研究、理論教學與實踐能力培養有機融合，作為激發學生創造力、探索創新素質教育、培養學生實踐應用能力的有效途徑，指導學生積極參加各類賽事活動，扎實開展創新實踐和職業技能訓練，在備賽參賽實踐中鍛煉提高創新實踐能力。該院還將創新精神與創新實踐能力教育，確定為全院所有學生通識教育必修課，將創新賽事指導輔導、備賽參賽等，全面融入該院人才培養工作，把學生參加賽事的成果納入教學質量評價體系，促進持續提高創新賽事育人質量。
大力營造氛圍，激發學生踴躍參賽熱情。該院定期舉辦創新知識講座、創新作品大賽、創新成果展示等活動，營造濃郁創新賽事氛圍，激發學生參賽熱情。近期，該院第十七屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽院內選拔賽閉幕，共有45支參賽代表隊1600余名學生參與，各二級學院推薦的110件參賽作品，圍繞實踐導向、科技創新、技術方案應用價值等方面展開比拼，最終評選出11件作品參加該賽項省級賽事角逐。近日，該院第十八屆創新文化節機械電子創新大賽、創新創業大賽、信息服務創新大賽等院級八大創新賽事陸續舉行，共有1503項作品經過初賽選拔，獲勝的163個學生創新賽事項目進入了院級決賽。院級決賽賽事結束后，該院還將推薦獲勝項目參加省級賽項賽事角逐。該院還定期舉辦參賽經驗交流分享活動，展示學生參加學科競賽、技能大賽、創新創業大賽等賽事成果，對獲獎作品和指導教師進行獎勵表彰；同時邀請參賽獲獎同學，講述參賽獲獎經驗，分享參賽心得感受，介紹備賽參賽過程對學業成長的促進作用，引導鼓勵學生踴躍參加各類賽事活動。
全程精細指導，支持鼓勵學生勇創佳績。該院根據各類比賽項目，都會制定相應賽事方案，及時組建參賽項目指導教師團隊，全程精細指導學生熟悉賽事規則流程，論證優化參賽項目，開展創新實踐能力及技能訓練，必要時還會組織參賽學生，赴產教融合基地實踐實訓，開闊視野及拓寬思路，強化開展針對性訓練或賽前模擬演練，指導幫助學生順利參賽并爭取良好賽績。該院2020年獲批大學生創新創業訓練計劃項目立項國家級7項和省級大創項目51項。在2020年國家級及省級各類比賽中，該院高職參賽隊伍獲得了“中國舞”“護理技能”“英語口語”等省級賽事4項一等獎及其他獎項20余項；該院在第九屆全國大學生機械創新設計大賽陜西省賽中獲一等獎3項、二等獎5項；該院還在“互聯網+”創新創業大賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、第七屆大學生（TI）杯模擬及模數混合電路應用設計競賽等賽事中，也取得了良好賽績；該院女籃還獲第22屆CUBA全國聯賽全國四強、2020年陜西省CUBA女籃冠軍等驕人戰績。近年來，該院先后獲得學科競賽、技能大賽、創新創業大賽、科技發明賽等賽事獎勵1000余項。
深化賽教改革，切實增強以賽育人實效。該院始終堅守應用型人才培養理念，堅持推進深化賽教融合、賽學融合改革，促進提升人才培養質量。該院在繼續開設《創新思維與能力》《創新思維方法與實踐》等創新教育通識課的基礎上，根據專業能力教育和職業發展能力需求，積極探索將專業技能教育與各類賽事融合，緊密結合賽事活動對創新素養、職業技能、實踐能力等方面的要求，推進持續優化改進培養目標、教學計劃、實踐教學等，修訂完善應用型人才培養方案，持續增強“以賽促學”實踐育人成效。該院還根據學生參加各類賽事活動等情況，可參照比賽成績認定為第二課堂學分，納入了學生綜合素質教育評價體系，大力支持幫助符合條件的學生創新項目，積極申報國家各類技術專利，對學生技術專利或創新創業賽事獲獎項目，該院優先支持保障進駐該院創業就業基地孵化。該院堅持在賽事指導和學生備賽參賽活動中，大力弘揚創新精神、勞動精神和工匠精神，教育引導學生勤于創新實踐，養成誠實勞動和創造性勞動的習慣，全力培養合格的社會主義建設者和接班人。
