鄭州科技學院深入開展黨史、中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育活動，落實立德樹人根本任務，悟史力行，創新“四史”學習教育途徑和平臺，深挖“四史”學習教育中的紅色基因和思政元素，積極構建全員、全過程、全方位的育人格局。
強認識，抓落實。學校領導高度重視“四史”學習教育活動，統一思想抓落實，加強“四史”學習教育組織領導，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門協同落實的管理工作機制，將“四史”學習教育納入學校立德樹人重點工作，結合學校實際情況，第一時間組織研究起草了《鄭州科技學院網上重走長征路暨推動“四史”學習教育活動的實施方案》，指導各分黨委、黨總支和直屬支部開展落實。
建平臺，筑精品。學校積極用好互聯網資源和手段開展“四史”教育，利用學校思政教育體驗館平臺資源，開發專題，打造精品，充分發揮思政教育體驗館后臺存儲能力強大、電子屏幕無限更新的優勢，策劃制作了“長征”教育專題，運用VR虛擬與現實、信息瀑布流等現代信息技術，通過情景轉換的形式使教學內容有機串聯，及時、生動、立體地為師生提供體驗式、互動式“四史”教育，內容更加豐富，參與感更強。
小切口，大思政。學校積極利用新媒體平臺，以師生喜聞樂見的形式策劃專題，講好中國共產黨帶領中國人民的奮斗故事、發展故事、價值故事，真正使“四史”學習教育活起來、實起來。學校各部門統一協作，迅速行動，結合河南及鄭州地方特色完成“四史”命題題庫，并號召全校師生踴躍答題；同時，學校黨委宣傳部以“長征路上的家書”為題，策劃“四史”系列節目，圖文并茂展示了劉伯堅家書、楊開慧家書、鐘士燈家書等，一封封感人至深的家書，引導青年學生厚植家國情懷，強化責任擔當。
