3月13日上午，安徽省蕪湖市灣沚區教育局與浙江大學舉辦智慧課堂精準教學行動研究項目啟動儀式。全區中小學校長、分管校長、教導主任、智慧課堂領軍教師、全體教研員共350余人參加儀式，并聆聽了精準教學專題報告。浙江大學教育學院肖龍海教授，灣沚區教育局黨委書記、局長章斌出席儀式并講話，區教育局黨委委員李明代表區教育局與浙江大學簽定項目協議，教師發展服務中心主任王軍主持簽約和項目啟動儀式。
肖龍海在講話中介紹了灣沚區智慧課堂精準教學行動研究項目實施的背景，即通過與高校合作，推進灣沚區積極融入長三角，主動迎接信息技術2.0時代，幫助學校提高管理水平、教師提高課堂教學水平、全區提高教育教學質量。鼓勵教師在項目實施過程中，立足課堂，大膽使用平板，提出“使用、使用、再使用”的實踐性要求。從時代發展的角度，鼓勵教師克服習慣影響，用具有前瞻性的視角，把課堂教學從師本中心轉變到生本中心上來，向課堂要效率。
章斌強調了區委區政府對智慧學校建設巨大投入的目的與意義，并要求，各校要按既定目標落實好各項任務，提高站位，以南湖學校等四個項目校為基地，結合教發中心工作，擴大平板使用，形成區域特色；要利用智慧學校建設帶動創新，學校、教師要敢于先行先試，闖出一片新天地；要注重培養教師，積極融入長三角，安排教師走出去，把專家請進來，提高教師業務水平，積極鼓勵教師實現資源共享，達到共同提高的目標；要積極提煉成果，經常舉辦報告會等，積極申報研究成果。
簽約儀式后，開展了智慧課堂精準教學專題培訓。杭州市文溪中學校長李勝建以《數據驅動 實現學校轉型與突破》為題，從“移動學習，改變學習方式；數據管理，賦能精準教學；課程設置，助力智慧課堂”三個方面介紹了文溪中學利用數據化推動學校巨大發展的成功經驗。
下午開展了教育懲戒輔導專題培訓，全區中小學分管校長、德育主任、班主任、全體教研員參加了培訓。杭州市上城區教育學院干訓研究員、中學高級教師、國家二級心理咨詢師、杭州師范大學碩士生導師、杭州中小學德育專家庫成員王珍老師做了題為《教育懲戒——邁向師德新高地》的專題報告。王珍老師從文本解讀、案例研讀、現實回顧三個方面全方位闡釋了《中小學生教育懲戒規則（試行）》的實質內涵，并就教育懲戒實施的細節與藝術做了深入交流分享，理論與案例的結合，讓培訓教師受益良多。
李明在講話中就學校貫徹落實好《中小學生教育懲戒規則（試行）》文件精神，提出了三點要求：全體班主任要認真學習掌握符合教育規律的方法；學校要向家長宣傳條例所體現的教育之“愛”；學校要開展好學生心理健康教育工作，促進學生身心健康發展。（ 通訊員：王萬順 陶得 葛倩玲 ）
