3月8日，2021年全省教育技術工作會議順利召開。浙江省教育廳專職副總督學舒培冬出席會議并講話。浙江省教育技術中心黨總支書記、主任王會軍作2021年工作布置。
舒培冬充分肯定了全省教育技術系統在過去一年取得成績。他指出在浙江教育改革發展的歷程中，教育技術通過促進技術與教育的深度融合，不斷創新教育教學的方式，服務并加速教育現代化進程。在過去的一年中，全省教育技術系統為“停課不停學”提供了有效支撐，為教育數字化改革開展了有力探索，為全國提供了具有浙江辨識度的經驗和樣本。
舒培冬指出，爭創社會主義先行省是新時期浙江各項工作的基本定位，數字化改革是“十四五”全省教育信息化工作的核心工作，全省教育技術系統要準確把握當前面臨的形勢與要求，提高站位，對標先進，自覺把自己的工作納入到大局之中，定位到“重要窗口”的標準上來。
舒培冬分析了全省教育技術系統面臨巨大機遇和深刻危機，并對下一階段的工作提出了四點要求。一是要圍繞教育中心工作，強化技術支撐，提升數據支撐能力和智力支撐能力；二是圍繞學校社會需求，強化專業服務，提升標準引領能力、裝備保障能力、資源整合能力和應用培訓能力；三是圍繞單位持續發展，強化改革創新，提升科研創新能力和機制創新能力；四是圍繞事業安全發展，強化風險防控，提升安全保障能力和清廉底線能力。
舒培冬強調，2021年是中國共產黨成立100周年，是“十四五”規劃開局之年，也是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的關鍵之年。全省教育技術戰線上的同志要深入學習和貫徹落實省委數字化改革大會的有關精神，堅持“技術賦能教育”的使命，昂揚奮進，砥礪前行，努力在建設“重要窗口”中展現擔當，在爭創社會主義現代化先行省中彰顯作為。
王會軍簡要回顧總結了2020年全省教育技術工作，并對2021年重點工作進行了布置。他指出2021年浙江教育技術工作總體思路將以促進技術與教育教學融合創新為主線，以教育數字化改革為重大抓手，聚焦重點工作，構建高質量的數字教育公共服務體系，奮力打造數字教育“重要窗口”和數字教育發展的先行區、示范區。王會軍針對教育系統數字化改革、之江匯教育廣場2.0建設、教育民生實事、教育信息化試點示范項目、中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0、區域教育信息化發展水平評估及網絡安全工作等重點工作進行了專門部署。
會議期間，寧波市、溫州市、衢州市、余杭區和長興縣5家單位進行了工作交流。
本次會議以視頻會議形式召開，浙江省教育技術中心全體干部職工及各設區市教育局分管局長、設區市、區縣（市）干部職工370余人參加會議。
