近年來，陜西省大荔縣委、縣政府堅守“寧可少修一條路，也要辦好大教育”的信條，堅持“科教興縣、強教惠民”的理念，高度重視教育工作，全力推進“雙高雙普”創建。在財力十分緊張的情況下，持續加大對教育的投入，實現了辦學條件的“舊貌換新顏”、教育資源配置的“脫胎換骨”、教師隊伍的“提檔升級”、教育質量的追趕超越、教育事業的跨越發展。
黨政重視齊抓共管?？h委、縣政府始終牢記“教育是黨之大計，國之大計”方略，以辦好人民滿意的教育為目標，始終把教育作為最大的民生工程，做到“社會發展規劃優先安排教育項目，人力資源配置優先考慮教育需要，財政資金優先保證教育投入，教育工作中的重大問題優先解決”，舉全縣之力創辦讓人民群眾滿意的教育?？h委成立教育工作領導小組，縣政府成立“雙創”工作領導小組，縣委常委會、縣政府常務會經常性研究教育工作。進一步完善了教育工作聯席制、目標責任制、督導考核制和獎懲機制?？h委、縣政府主要領導、分管領導經常深入基層學校實地檢查指導工作，縣人大政協定期視察調研教育工作，相關職能部門各司其職關心支持教育。
辦學條件翻天覆地。創建工作啟動以來，累計投入十多億元改善辦學條件。加強學?；窘ㄔO。投資3.5億元新建洛濱小學、實驗二小、洛濱幼兒園、同州幼兒園、光華幼兒園、油脂廠幼兒園等，投資1.39億元全面實施改造和提升薄弱學校；投資1000余萬元給全縣學校安裝空調；投資2856萬元完成138所旱廁改水廁任務；配足配齊設施設備。投入資金1.89億元用于設施設備購置，全縣各級各類學校均配足配齊現代化教學設施設備，成功創建市級標準化學校126所。
隊伍素質明顯提升。通過特崗計劃、事業單位招錄等多種渠道共補充教師993名。深耕業務培訓。實施“52225”教師培訓提升工程，累計培訓教師3.19萬人次。狠抓骨干教師隊伍。積極開展課堂大比武、基本功大賽和教學能手評選活動，全縣共有省級學科帶頭人9人，省級教學能手66人，市級教學能手195人；縣級教學名師19人，縣級學科帶頭人87人，縣級教學能手561人。建立健全教師榮譽表彰體系，每年對師德模范、扎根邊遠、教學優勝教師等各類優秀教師進行表彰獎勵；建立教師健康、健身、業績“三個檔案”；實施關愛鄉村教師“八個一”工程。
“五項改革”縱深推進。推進校長職級制改革。重點建立健全校長選拔、任用、管理、退出機制，將校長任命制改為聘任制，實行任期制、輪崗制，強化目標責任考核。交流輪崗105人，新提拔聘任15人，退出2人。推進教師聘任制改革。實施“縣管校聘”，教師中每年10%以上進行交流輪崗。推進教學質量評價改革。中學階段全面推行增值性評價，小學階段堅持推行“綠色質量評估”。推進教學教研改革。推動“深度學習”課堂教學改革項目，成立了25個學科教學質量提升小組，19個名師工作室，88個學科帶頭人工作坊，開展省、市、縣課題研究600余項。推進家校合育改革。構建“學校-年級-班級”三級家委會體系，建立家長學校，編撰《大荔縣小學家庭教育讀本》，舉辦家長課堂，創建示范校20所，聘請市級家庭教育專家23名。
素質教育百花齊放。構建“1369”德育新體系，堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿學校教育全過程，做到領導機制、陣地建設、活動開展“三個到位”，推動未成年人思想道德建設邁上新臺階。實施“九個一百”學生素質提升工程，編撰縣級課程教材《中小學生綜合素質‘九個一百’圖本》，學科興趣小組、社團活動蓬勃開展，學生綜合素質全面提升，數以百計的學生在體育、藝術、電腦制作、作文等各級各類大賽中獲獎。7所學校被評為陜西省素質教育優秀學校；連續五屆奪得渭南市青少年運動會團體冠軍。
集團辦學邁開步伐。整合四所高中教育資源，成立高中教育集團，優化內部管理，推進教研教改，開展高中高效課堂教學大賽，成功舉辦西北地區高中課改高峰論壇，打造高中課改高地；按照“1+1+X”模式，成立了11個聯盟式義務教育集團，通過“五項統籌”，統籌辦學理念、統籌優質師資、統籌校本研修、統籌教學管理、統籌考核激勵推進均衡發展。
教育質量“芝麻開花”。聚焦課堂，構建新型“基本式＋變式”教學模式，打造高效課堂。實驗初中的“先學后教”、實驗小學的“導教練”、洛濱初中的“一課一檢一評價”等課堂改革成效顯著。扭住核心，狠抓中高考質量，采取領導包校、教研員下沉一線指導方式，強化包抓質量責任，定期進行教情學情考情分析，有針對性地實施畢業年級復課提升計劃，對標中高考改革動向，培優促差、分類推進，連續4年獲渭南市基礎教育質量提升突出貢獻獎。
高質量通過陜西省“雙高雙普”評估驗收，標志著大荔教育邁入了推進義務教育優質發展、學前教育普及普惠安全優質發展的新階段，開啟了全面落實十九大和全國教育大會精神，辦好人民群眾滿意的公平而有質量教育的新征程。
