近年來，南通市深入貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本任務，準確把握教育裝備在構建德智體美勞全面發展的教育體系中的地位和作用，自覺強化教育裝備的育人功能，對教育教學中心工作的服務與支撐能力不斷加強。
“政策+投入”，基礎設施穩步推進“十三五”以來，南通市各級政府部門高度重視教育裝備建設，先后出臺教育裝備規劃發展一系列文件，繪制了事業發展藍圖，并逐年加大投入，穩步推進基礎設施建設。目前，全市546所中小學建有圖書館566個，總藏書2638萬冊，人均擁有圖書41冊；擁有各類基礎實驗室、創新實驗室、功能室9092間，儀器器材設備總值21.18億元。全市所有中小學嚴格按照省一類標準實施裝備建設，全面實現基礎教育專網互聯互通，中小學校100%達到市級數字化校園合格學校標準，學校整體辦學水平顯著提高。
“標準+特色”，教育裝備均衡發展 南通市教育裝備管理部門扎實推進“標準+特色”裝備發展模式，全力提升中小學裝備建設的內涵與品質。
一是標準引領。南通市按照“結合實際、適度超前”的原則，對照省級裝備建設標準，2016年出臺《南通市中小學教育技術裝備建設指南》，對3D創客實驗室、VR創客實驗室、電子白（黑）板多功能教室、微格教室、數字實驗室、史地教室、心理咨詢室、音樂欣賞室等18類創新實驗室、功能室列出了詳細的配置清單，明確了嚴格的技術要求，為全市各地裝備建設指明了方向。
二是特色發展。南通市以應用需求為導向，圍繞學校辦學特色，按照《建設指南》要求，區域推進，一校一案，全面開展基于“互聯網+”的多功能教室、數碼實驗室和數字圖書館建設，率先普及3D打印機和移動錄播系統；實施“裝備新技術新產品示范應用項目”，將VR模擬系統、納米實驗室、智慧圖書館、PP-Class互動課堂等18個項目引入學校，為探索“沉浸式”學習創設良好環境；積極推廣“慧學南通”公共服務平臺，為全市60多萬中小學生開展自主探究學習開辟空間。
三是典型示范。南通市積極開展市級裝備示范校建設，以市級示范校的創建帶動省級示范區建設，在創建指標中突出特色裝備的分值，以此促進各地創客實驗室的建設和STEM項目的推廣力度。
“培訓+應用”，裝備育人效益顯著提升我們積極發揮裝備效益，深入開展各類專業人員培訓、實驗實踐教學競賽、走進身邊圖書館等活動，有效促進教師專業成長和學生創新能力的提高。
一是教師教育技術能力進一步增強。南通市將教育裝備管理和信息技術專業培訓納入教師繼續教育序列，常態化開展教育裝備及信息化管理、教育技術應用、創客師資培訓和實驗操作技能培訓。
二是學生創新實踐場所進一步拓展。南通市全面開放圖書館、實驗室、專用教室和藝體活動場館，打造“第二課堂”、興趣小組、學生社團和創客空間；積極推廣“走廊圖書館”，將圖書文獻資源推送到學生身邊。
三是師生創新能力進一步提升。南通市各地各校依據當地實際，積極構建開放、創新的實踐教育課程，機器人建模、3D打印、物聯網設計等創客實驗室發展迅速，各類創客比賽活動開展得如火如荼，深受學生喜愛。
“管理+保障”，裝備服務品質日益優化 我們推行“多權分離”“專項管理”制度，有效構建了相互監督、相互制約、共同完成采購工作的運行模式。通過購買“第三方”服務，南通市將學校教學設備、辦公設備和學生生活用品等全面納入質檢部門的監控范圍，并在全市范圍內對學校食堂、超市以及學生校服、生活用品開展“飛行”檢查，確?！安蛔屢患缓细竦漠a品進校園”。
我們還科學配置智能化照明系統、直飲水系統、心理健康咨詢系統、體質監測系統等，協助學校為廣大師生營造綠色健康的學習環境。同時打造出“營養食堂”“放心校園店”以及“個性化校服設計”等特色品牌，有效提高全市教育服務保障工作的品質。
