為扎實推進中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》(中辦發〔2020〕36號)在北京落地生根、形成生動實踐，市委辦公廳、市政府辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案》(京辦發〔2021〕31號，以下簡稱《行動方案》)，科學謀劃和全力推動新時代學校體育改革。
一是強化整體謀劃。以習近平總書記系列重要指示精神為根本遵循，以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為宗旨目標，堅持“健康第一”的教育理念，將學校體育改革納入推進健康中國、健康北京建設的戰略全局，納入立德樹人的總體目標和首都教育綜合改革中統籌推進?？茖W謀劃新時代學校體育改革的頂層設計，著力推進學校體育育人理念、育人模式和方式方法的變革，有重點、有步驟地推進和深化改革。
二是突出重點任務?！缎袆臃桨浮窂闹行W體育課程改革入手，倡導體育精神，增強學生體質，撬動和推動基礎教育全面改革，促進各學段體育教育的全面發展和整體躍升。強調以體育課程改革為主線，以強化學生體育養成為首要，深入推進體教融合，強化學校、政府、家庭、社會協同推進，進一步發揮體育育人的綜合功能。針對中小學體育改革的基礎問題、緊迫任務和關鍵環節，《行動方案》配套制定了《北京市加強中小學體育增強學生體質健康二十條措施》(以下簡稱《中小學體育二十條》)，進一步突出重點難點，增強改革的剛性要求。整套改革文件亮點突出：
1.設計一體化。北京市中小學體育與健康課程體系是這次改革的最大亮點和重中之重。按照“重基礎、多樣化、強專項”的要求，構建學段銜接、貫通培養、大中小幼一體化的體育課程內容體系。
2.時間量增加。鼓勵基礎教育階段學校每天開設1節體育課，小學階段每周5節體育課，初中階段每周4-5節體育課，高中階段每周3-5節體育課。對確保中小學生每天在校內至少參加1小時體育鍛煉提出了剛性要求，課間和午休時間不計入學生課外體育鍛煉時間。
3.方式多樣化。強調遵循教育教學規律、體育運動規律、學生身心發展規律，配套了《北京市中小學體育與健康課程實施方案》，涵蓋了46項運動項目，進一步豐富課程供給，最大限度的滿足學生的運動興趣和需求。
4.標準更明確。按照“教會”“勤練”“常賽”的要求，對不同學段、不同項目的課程提出教學目標、教學內容、教學標準、教學方案和學校質量評價標準，實現1-12年級全學段課程銜接、整體建構，課程目標明確、學習目標明確、評價標準明確，體現北京特色和首善標準。
三是加強思想發動。1月18日，北京市人民政府召開新時代學校體育改革動員部署會，盧彥副市長出席會議并講話。會議深入解讀了《行動方案》的背景意義、主要內容和重點任務，進一步統一思想、鼓舞干勁，為新時代學校體育改革開好局、起好步奠定良好基礎、營造良好氛圍。
四是加強資源統籌。著力破解學校體育在課程體系銜接不緊、體育課時不足、課外鍛煉重視不夠、場地資源短缺、師資水平有待提升，健全組織機制、協同機制、評價機制、督查機制等方面拿出實招。進一步強化組織保障，深入促進各方協同，充分調動各方面的能動性、主動性、創造性。進一步強化示范引領，促進改革好經驗、好做法的借鑒、交流和推廣。
五是強化責任落實?！缎袆臃桨浮泛汀吨行W體育二十條》力求做到改革任務明確、措施科學精準。特別是《中小學體育二十條》每一條包含1至3項具體內容，任務清晰、針對性強，便于操作實施、便于督查問效。市政府、各部門將進一步建立完善主體責任落實機制、動態督查機制、定期研究會商機制和通報整改機制，促進各方的責任落實。
北京市新時代學校體育改革理念更新、要求更高、使命更重、范圍更廣。北京市準確把握這場改革的時代脈搏和重大意義，與黨中央國務院的決策部署同頻共振，廣泛凝聚學校、政府、社會和家庭各方力量，毫不松懈地扎實推進新時代學校體育改革。
