隨著多所一流大學的“雙一流”建設方案陸續出臺，為“雙一流”建設繪制計劃書、路線圖和時間表。實驗室作為高校建設，尤其是科研建設與基礎教學必不可少的支撐條件，各大高校也紛紛加強對此的建設力度。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據監測，現對2020年12月學校實驗室落地項目數據進行如下分析。
2019年11月，學校實驗室采購落地項目共94個，涉及15個省市自治區。在“雙一流”建設過程中，不少省市提出要實施“雙一流”科學研究計劃，即加強高?？蒲谢A條件建設，進一步充實完善高校實驗室、圖書資料等基本條件，推動高?？蒲泄财脚_建設和數字化資源共建共享，建設一批布局合理、功能完善、體系健全、共享高效的科研創新平臺，全面提升高?？蒲谢A條件水平。
從教育領域來分析，高校、普教領域的需求小幅增長，而職教和幼教領域則有所下降?！笆濉逼陂g，我國將提高學校本科教學基礎能力。因此可以推斷，高教領域的需求具有較大增長空間。職教領域的需求平穩中有所發展，從國家職業教育發展規劃分析，未來幾年，職教領域仍以信息化設備、實訓設備和實訓基地設備為采購主體。
從項目成交數量來看山東、福建、北京位列前三。從數據分析可以得出，中西部省份學校實驗室設備的需求逐漸增加，發展速度較快，隨著教育信息化的進一步推進，需求前景可觀。
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