近年來，道孚縣多措并舉推進教育高質量發展。
強抓校點布局，把“小資源”變成“大礦山”。以“兩集中、一基礎”為基本辦學框架，大力推進縣域義務教育和學前教育校點布局調整。年內調整學校13個，整合學生3300余人、教職工79人、新增教職工20人，完成教學設施4萬余平方米建設，落實960余萬元教學設備。
巧抓師資建設，用“小措施”培養“大能力”。著力校長隊伍建設，依托省內對口幫扶、東西部協作、國培省培等項目對全縣各學校校長實行輪訓，開展“送教下鄉+工作坊混合式研修”、專題培訓等，全面強化教師素質提升，共計1426名教師參加培訓，援助教師28人，成功申報3個州級名師工作室科研課題，成立縣級名師、名校長工作室8個。
真抓制度落實，讓“小氣候”優化“大環境”。在治上嚴格按照“考、培、降、轉、待、退”工作要求，繼續實施義務教育階段教師學科知識水平測試，對3名不合格教師嚴格落實了相關處置措施。在獎上實施“多勞多得，優質優酬”的分配原則，以15%的幅度提高特殊教育教師績效工資水平、對特級教師按照每人每月500元的標準給予補助、落實100萬教育基金開展教育教學先進典型表彰活動。
