江蘇省南通啟東市始終堅持“不讓一個學生掉隊”的育人理念，對家庭經濟困難學生開啟綠色通道，構建“助困育人”與“成才反哺”相結合的“雙維共進”模式，幫助他們磨礪心智，點燃明亮人生，立志成才，報效社會。
經濟維度上實現“受助—助己—助他”的提升。啟東市注重政策銜接，重視利用資助數據庫和學籍信息庫進行比對，通過系統比對，結合線下調查走訪、三級認定等評議方法，實現學籍系統、資助系統與扶貧辦等部門數據庫的有效對接，以信息化推動資助精準化。該市拓寬資助途徑，充分調動社會力量廣泛開展多形式、多渠道資助活動，幫助貧困學生實現從“受助”到“助己”再到“服務他人”的角色轉變。家庭經濟困難學生除了獲得國家助學金，還有學校自發組織的善款資助、愛心企業家冠名基金定向資助、“春蕾計劃”助學、啟東市紀委監委“天使媽媽助學團”愛心結對資助等，學校與社會聯手共同培養他們成長成才。許多當年的貧困學子畢業后，成為“助他”者，或通過自身行動在日常生活中扶助他人，或直接投身到扶貧濟困一線工作，讓愛心薪火相傳。
品格維度上實現“自信—自立—自為”的提升。該市把落實國家獎助學金制度與勤學愛國教育相結合，把實施社會資助與“愛傳遞”教育相結合，把常態的學校資助與消費觀念、主流價值引導教育相結合，引領廣大學生不斷增強自信自立自為意識，用昂揚的精神迎接生活的挑戰。班主任定期與貧困生交流談心，了解他們的思想動態，并與任課教師溝通，給予這些學生特別關愛，營造有尊嚴有愛的成長環境。該市各學校設有學生發展指導中心，對貧困家庭學生進行心理疏導、學業指導、生活關愛及生涯規劃，塑造健全人格。開展勵志教育，引導他們在逆境中成才，化壓力為動力，腳踏實地，笑迎人生。
社會維度上實現“感恩—奉獻—反哺”的提升。啟東市始終將“感恩—奉獻—反哺”作為育人主線，貫穿于“助困育人”與“成才反哺”全程。學校借助“愛心義賣”“志愿服務”“戶外研學”等主題活動對學生進行感恩教育、自強教育、愛國教育、生命教育、理想教育等，引導學生走進敬老院、特殊教育學校等，為有需要的群體提供力所能及的公益服務。受助學生積極參加各類社會公益活動，或義務獻血，或進社區幫助孤寡老人，或投身一線，用暖心行動回報著社會。
目前，啟東市將扶貧扶智扶志結合起來，建立并完善了以“獎、助、貸、勤、補、減、免”的學生資助工作體系，實現了對各學段家庭經濟困難學生全方位、全過程、全覆蓋的資助，優秀貧困生回饋社會的例子不勝枚舉，“雙維共進”模式取得了初步成效。
