為進一步規范義務教育作業管理，全面整治社會反映突出的“手機留作業”“家長判作業”“學生作業負擔過重”等問題，烏海市教育局多措并舉，切實減輕中小學生課業負擔，促進學生健康成長全面發展。
實化工作要求。烏海市教育局按照“三立即”要求(立即傳達到全體一線教師，立即組織研讀學習，立即全面做好落實)，通過烏海教育微信公眾號和烏海教育網向學校、家長和社會大力宣傳自治區教育廳作業管理的“9項舉措”和烏海市7條貫徹意見;對全市中小學教師明確提出四個“認認真真”和四個要求，即：“認認真真備教案、認認真真講課、認認真真判作業、認認真真善待學生”，集體備教案要堅決防止流于形式、課堂教學要真實體現用心用情用力、學生作業要禁止讓家長代批代改和對待學生要嚴禁發生歧視、侮辱等，持續推動工作常態化，加強對教師的督導提醒，督促教師不忘教書育人初心，勇擔筑夢育人使命。
細化工作措施。以家長關心、關切的問題為導向，進一步細化作業管理工作要求，明確各義務教育學校要充分把握“布置作業的質量”和“完成作業的效率”2個核心問題，堅決做到“六個不得”：不得使用微信、QQ群布置作業，不得在群里發布學生排名、成績和作業情況，不得要求家長批改作業，不得要求家長下載并打印作業，不得要求學生互相批改作業，不得要求學生自己對照答案批改作業，以保證作業質量與效果為導向，明確教師要關注學生差異，推動實施分層作業，開展彈性作業布置和作業幫扶輔導，積極拓展學生的學習空間。教師批改作業要做到“四必”：即有學必留、有留必改、有改必講、有錯必更正;批改時要做到“三有”：即有批改日期、有實質性評語、有問題點撥，切實保障學生達到國家規定的學業質量標準。
深化專項檢查。從11月起，結合《關于加強義務教育學校作業管理的通知》文件要求，市教研中心通過“兩不一直接”(不提前通知學校、到學校后不打招呼、直接推門聽課)的方式，分3個組對全市39所中小學校開展3輪次《烏海市中小學教學常規》落實情況專項檢查，重點對各學校教師集體備課、上課、教案和作業批改情況進行抽查。
優化制度機制建設。市區教育行政部門把義務教育學校作業管理推動落實情況作為考評學校和教師業績的重要指標，進一步健全加強義務教育學校作業管理和督查制度，由各區政府教育督導室牽頭從12月開始，每月定期對學校作業質量和作業負擔進行掛牌督導，市政府督導室不定期抽查，常態化推動工作落實。結合《烏海市中小學教學常規》，進一步建立健全作業總量控制和作業檢查制度，通過緊抓落實不放松，全面推動基本教學常規和教學環節有質量、高質量落實。
強化工作監督。通過烏海教育官方微信、官方網站等，面向社會公布舉報電話和郵箱，充分發揮廣大群眾和新聞媒體的監督作用;面向社會公開聘請50名關心、關注烏海市教育發展的學生家長和社會各界人士為師德師風社會監督員，全面加強對師德師風的監督。烏海市教育局將對義務教育學校作業管理相關的舉報認真查實、嚴肅處理，持續推進師德師風建設，鞏固和樹牢教師“教書育人”與“立德樹人”的良好社會形象。
