近年來，漯河市堅持教育優先發展戰略，認真落實省委、省政府和省教育廳的一系列決策部署，堅定不移地實施“科教興市”戰略，以辦好人民滿意教育為目標，以“義務教育城鄉一體化發展”為重點，進一步深化改革、提升質量、促進公平，漯河市義務教育均衡發展工作邁出堅實步伐。
強化隊伍建設。制定出臺了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，從教師師德、專業技能等方面培養高素質專業化創新型教師隊伍，倡導尊師重教社會風尚，形成教師隊伍安心從教、廣大教師盡展其才、教育事業蓬勃發展的良好局面。全面落實中小學鄉村教師生活補助及獎勵性績效工資中設立的班主任津貼、地方教齡津貼、農村學校教師補貼。十二五期間，漯河市編制實施農村教師周轉房建設工程一期規劃，投入資金517萬元，在舞陽縣共建設周轉房面積4165平方米，已全部建成供老師入住，解決了區域內住房困難教師住宿問題，吸引和留住農村優秀教師長期從教、終身從教，穩定了教師隊伍。2017-2019年在臨潁縣投入資金2230萬，建設教師周轉宿舍432套，建設面積15120平方米。2020年根據《河南省人民政府辦公廳關于印發河南省農村教師周轉宿舍建設實施方案和河南省農村教師住房建設工作實施方案的通知》，漯河市計劃在2020—2022年投入建設資金1.8億元，改建新建周轉宿舍2599套。全部建成后可解決2599名農村教師住宿問題。
加強師德師風。把師德教育作為新任教師培訓及教師繼續教育登記、教師資格認定的必備條件，組織教師深入學習《教師法》《中小學教師職業道德規范》《教師資格條例》等法律法規，編印《師德師風建設法律法規資料匯編》讀本1萬余冊，全面提高教師職業素養，提高師德修養水平。積極開展“學習時代楷模，成就出彩人生”主題征文、演講比賽和師德師風優秀案例評選活動，1名教師獲省師德演講比賽一等獎。組織開展最美教師評選活動，評出漯河最美教師10人。組織師德模范先進事跡宣講活動，赴縣區做師德巡回報告，深入廣泛宣傳師德典型的先進事跡，營造尊師重教的良好氛圍。同時，強化監督，發現違規違紀問題堅決查處，保證師德師風建設工作順利健康發展。
提升教師素質。充分發揮國培計劃的優質資源優勢，以國培計劃為引領，全面加強教師培訓工作，組織1123名教師參加國培培訓。開展技能競賽，組織開展鄉村中小學幼兒園教師優質課評選活動，以技能競賽為載體，提升農村教師業務素質，5名教師獲得省級優質課一等獎。安排省、市級名師到農村尤其是先到師資力量薄弱的偏遠鄉村送教，2020年開展送教下鄉6次，參加人員250人次。依托名師工作室對全市小學語文骨干教師進行了培訓，共培訓小學語文骨干教師培訓對象150名。開展2020年中小學教師繼續教育專業科目的培訓工作，2萬多名教師參加繼續教育培訓，豐富了專業知識，提升了專業技能。
按照《漯河市解決城鎮中小學大班額問題的實施方案》，漯河市決定投資30億元在城區新建20所中小學。目前已有8所學校建成投用，其他學校主體完工，2021年將全部投用，新增學位3.8萬個，化解城鎮中小學大班額工作成效明顯。同時，創新辦學模式，實施強弱結對，集團化發展，促進教育教學水平整體提升，促進了全市義務教育優質均衡。
改擴建23所寄宿制學校，14所竣工驗收，9所正在裝修；35所校舍維修項目全部開工建設，辦學條件持續改善。推進64所鄉村小規模學校項目建設，學校辦學條件進一步改善。
認真貫徹落實習近平總書記關于安全生產工作的重要論述，堅持“黨政同責、一崗雙責、失職追責”“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”原則，嚴格落實黨政領導安全生產責任制，結合《中小學校崗位安全工作指南》，層層落實安全工作責任。堅持在中小學幼兒園做到安全教育“進教材、進課堂、進師生頭腦”，通過安全教育活動向廣大師生普及安全知識。積極開展“安全生產月”“11.9消防月”“平安建設”等安全教育活動。同時，利用安全教育平臺及各類宣傳教育載體，加強安全、生命、法治、心理健康教育，加大安全生產法律法規和安全知識的宣傳教育。充分發揮法制副校長作用，積極邀請公安、消防、交警、衛生、司法等部門專業人員進行有關安全知識和法制講座，傳授專業救援知識，進一步增強學生在突發事件中的自救自護能力。2020年分4批次，聯合應急局、消防支隊、衛健委、人防辦，在市直學校開展消防應急演練，邀請專業人員開展自救自護的培訓，提升師生自我保護能力。積極開展防風險除隱患報平安迎大慶專項活動，聯合21個部門扎實推進“校園周邊安全建設年”活動，兩次開展矛盾糾紛大排查大化解“百日行動”，合力織牢師生安全防護網。建立校園安全長效機制，深入推進安全生產風險隱患雙重預防機制建設，實施風險管控和隱患排查機制，推動安全生產關口前移，為廣大青少年學生的健康快樂城鎮提供最安全、最陽光的校園環境。認真落實蒿書記調研校園安全指示精神，校園安全雙重預防機制試點建設走在全省前列。市教育局連續獲得漯河市平安建設工作先進單位。
