12月25日，四川省基礎教育綜合改革暨教學和德育工作會議在成都召開。會議強調，全省教育系統要以敢于啃“硬骨頭”的勇氣與擔當、敢于“涉險灘”的能力與本領、敢于“闖難關”的胸襟與氣魄，科學謀劃“十四五”基礎教育改革發展，全面提高育人質量，加快推進教育現代化、建設教育強省、努力辦好人民滿意的教育。四川省委教育工委副書記，教育廳黨組成員、副廳長崔昌宏出席會議并講話；教育廳二級巡視員王羽主持會議。
會議指出，“十三五”以來，全省基礎教育堅持以推進公平發展、質量提升為中心任務，把深化改革作為基礎教育的根本動力，發展規模和普及水平呈現“新”氣象，教育均衡和教育公平邁上“新”臺階，學校黨建和德育水平工作展現“新”成效，化解熱點和難點取得“新”突破，教育質量和水平實現“新”提升，信息化建設和發展得到“新”助力，即將完成歷史性收官交賬任務。
會議強調，今后五年，是四川搶抓國家重大戰略機遇、推動成渝地區雙城經濟圈建設整體成勢的關鍵時期，要深度融入“雙循環”，積極唱好“雙城記”，主動服務“雙驅動”，把四川發展的戰略定位作為教育工作的服務方位，把四川發展的戰略重心作為教育工作的著力點，深入分析基礎教育內在機理，自覺成為新發展格局的內生變量。
會議要求，全省教育系統要按照黨中央、國務院對基礎教育的重大決策部署，圍繞全面提高育人質量這個中心任務，不斷開創基礎教育高質量發展的新格局新未來。一要把牢方向，堅持正確的政治方向、正確的教育觀念、正確的辦學原則。二要優化布局，圍繞做好全省鄉鎮行政區劃和村級建制調整改革“后半篇”文章，統籌推進基礎教育學校布局調整和教育供給側結構性改革，科學規劃、集中集約、因地制宜、提高效益。三要五育并舉，堅持以德正人、以智啟人、以體健人、以美育人、以勞樹人。四要科學評價，完善義務教育、普通高中和幼兒園質量評價體系，扭轉中小學“唯分數、唯升學”傾向，考試評價要堅持依據國家課程標準命題，綜合素質評價要切實增強操作性、便捷性。五要繼續深化教育教學改革，重視教育科研、加強課程建設、嚴格教學管理、促進融合應用。六要統籌力量，解決好教師配備問題、教師能力問題、教師動力問題，特別突出教師隊伍建設的基礎性作用；解決好教研支撐問題，充分發揮教研隊伍的專業支撐與引領作用。
成都市武侯區教育局、瀘州市納溪區教體局、成都市教育科學研究院、德陽市教育局、宜賓市教育和體育局、涼山州教育和體育局代表在會上作了交流發言。
四川省教育廳相關處室負責人，各市州教育行政部門相關負責人參加會議。
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