今年以來，平陰縣作為濟南市創建全國義務教育優質均衡發展縣的第一個區縣，健全工作機制，全力推進創建，努力辦好有溫度有品質的教育，取得明顯成效。
一、嚴格標準，改善辦學條件
根據“全國義務教育優質均衡發展縣”創建整改方案，平陰縣針對個別學校專用教室數量不足、面積不達標、功能室不規范等問題，制定規劃建設方案，啟動了“建設一批、改造一批、更新一批”優化配置教育資源的“三批”強基工程，以高標準全力加速學校建設及硬件設施改造、更新工程。高標準建設足夠的實驗室、音美室、圖書室等功能室，配足配齊設備器材，確保達到專業化水平，共完成11處學校音體美教室的改造。目前該縣共計投資1億元，硬件建設已達到“城鄉一個樣”，全面解決了農村學生的午餐、直飲水、校車等問題。該縣還全部更換了師生用微機和班班多媒體，分別在縣直和農村學校打造智慧教室，在兩所學校試點智慧黑板，使用Wifi6設備，提升校園無線網覆蓋質量，讓城鄉學生共同享受到校園信息化建設帶來的全新體驗。此外，該縣還計劃投資15億元，確保新高中年底完成主體建設，啟動建設九年一貫制學校3處，規劃建設小學2處。
二、更新理念，提升教師隊伍素質
為強化教師隊伍建設，該縣出臺《“111”工程實施方案》啟動“111”強師工程，圍繞“練成能手，擦亮窗口”做文章，力爭在三年內培養10名優秀校長、100名優秀班主任以及100名優秀教師，遴選15名校長、150名班主任、150名教師作為培養對象，努力打造過硬的校長教師隊伍，助推平陰教育進入內涵發展的新階段。圍繞“四有”好老師標準，加強教育培訓，努力讓所有教師都能達到“三塑造”的要求?！白叱鋈ァ?，組織校長、園長分別到杭州、廣州進行學習；“請進來”，邀請王文湛等全國知名教育專家來平陰講課，實現效果最大化。對500余名干部、教師進行交流輪崗和到基層農村薄弱學校任教，破解鄉村師資難題。在2019年“一師一優課，一課一名師”評選中，該縣教師在省部級獲獎數量和層次取得新突破。2020年，該縣閆國麗、王霞被評為濟南市“最美教師”，3名教師名列全市百名“雙領軍”人物。
三、突出特色，打造精品學校
該縣組織“領航學校、特色學校、新優學?！眲摻ìF場會，促進學校內涵全面提升。深入推進依法治教，實現法律顧問、法制副校長全覆蓋。制定出臺《關于加強中小學教育教學工作的意見》，中小學校級領導帶頭上課、聽課、評課、巡課，推進教育教學管理工作邁上新臺階。聚焦課堂教學主陣地，以課例研討、特色課程展示、片區教研為平臺，開展系列化課堂觀摩活動，城鄉教師執教水平大幅度提升。在基本均衡發展的基礎上打造一批代表該縣教育高度的特色品牌學校，引領帶動全縣學校特色發展，做到辦學有特色，教學有特效，借助創建全國優質均衡縣這一契機，啟動“一月一觀摩”活動，充分激發各學校辦學活力，形成“百花齊放，各美其美”的良好發展態勢。目前，該縣孝直小學的“養正”教育，店子小學的“和樂”文化，欒灣學校的特色“勞動教育”，平陰特殊學校的“生存”教育，都已形成自己鮮明的特色和品牌，成為撬動學校不斷邁向高品質發展的杠桿。
