為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，推進新時代學校體育美育改革發展，促進教育公平，全面落實立德樹人根本任務，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，洛陽市緊緊圍繞“育人為本”這一發展理念，不斷深化教育教學改革，努力為學生提供“豐滿”的教育，構建了洛陽特色校園工作機制，鞏固了洛陽市體育美育基礎工作。
明確學校定位，全面深化學校體育美育改革。充分認識學校體育美育的標準和目標。幫助學生在體育鍛煉中樹立“四位一體”目標體系。教會學生健康知識，基本、專項運動技能，落實常規課余鍛煉，開展全員參與的競賽活動。充分發揮美育塑造人、啟迪人的作用，即“純潔道德、豐富精神”“提高學生審美和人文素養”，增強學生民族認同感和愛國主義情懷。重新認識學校體育美育的價值、功能和作用。學校體育美育是育人的重要手段和途徑，體育與美育相輔相成，一個塑造身體，一個鑄造精神，身心相互協調，才能培養完整人格。明確新時代學校體育美育改革方向。今后一個時期，通過強化體育美育發展地位、教學課程剛性管理、教師隊伍建設、基礎設施建設、建立健全評價機制五大方面完成學校體育美育新的轉變，整合德智體美勞的所有教育資源，圍繞“師生校家社”五大主體，“人財物時空”五大條件統籌謀劃，系統推進，努力把學校體育美育改革推向縱深、推出實效。
明確學校目標，健全完善體育美育工作機制。建立中小學體育美育工作剛性管理機制。嚴格執行體育美育課程計劃，落實到課表上，落實到督查中，強化對國家課程要求必須完成的教學任務落實情況的督查，并將結果納入到學校教學質量分析中，確保體育美育課程開足開齊。建立教師專業素養成長機制。洛陽市將牢牢抓住全面深化新時代教師隊伍建設改革的機遇，持續在配齊配足體育美育教師上下功夫，在提升體育美育教師隊伍素質上下功夫，在保障體育美育教師權益上下功夫，多渠道擴充體育美育教師隊伍，多途徑提升體育美育教師教學實踐能力和綜合職業素養，全方位提高體育美育教師的政治地位、社會地位、職業地位。完善校園足球改革發展機制。扎實做好校園足球的普及推廣工作，高效建設全國校園足球改革試驗區，通過“特色學校+‘滿天星’訓練營+高水平足球運動隊+試點縣（區）+改革試驗區”的校園足球發展布局，確保洛陽市校園足球工作全面深入普及。持續提升發展質量，以全國校園足球特色學校建設與管理為依托，建設好校園足球市級代表隊，加強“校長杯”“縣（市、區）長杯”“市長杯”的互相銜接，完善“校內競賽—校際聯賽—選拔性競賽—出國交流比賽”為一體的競賽體系。完善保障機制，初步完成全市校園足球特色教師、教練員、裁判員的培訓工作，健全學生參與足球激勵機制，把足球學習情況作為學生綜合素質評價的參考，對表現優秀的學生推薦參加省級及國家舉辦的校園足球賽事和交流活動。在知名高中設立校園足球特色試驗班，面向全市招收優秀足球尖子生，制定義務教育階段足球特長生招生制度，不斷完善足球特長生的成長通道。建立健全體育美育工作評價體系。全面實施中小學體質健康測試和藝術素質測試評價制度，將結果納入學生綜合素質檔案；通過建立校園體育藝術活動監管機制，將其納入教育督導評估內容，實行對各學校體育美育工作開展情況、辦學條件、師資隊伍等方面的動態管控，充分發揮體育美育在素質教育評價中應有的作用。
洛陽市把學校體育美育工作作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，遵循美育特點和學生成長規律，以美育人、以文化人，堅持健康第一的教育理念，加大改革創新力度，加快推進教育高質量發展進度，為區域經濟發展培養更多高素質應用人才。
