近日,北京睿勵思維英語推出外教雙師課堂,針對3-12歲的幼兒,根據不同年齡階段的語言、認知和思維等心智發展特征,基于睿勵現有特色課程體系,增加沉浸式外教課程體系,賦能全國多家直營校區,旨在平衡優質教育資源缺口,填補因疫情和城市發展不均所導致的外教缺口與分布不足等現象。
睿勵思維英語成立于2009年,是北京最早的少兒英語教育品牌之一,在專注兒童英語啟蒙的11年中,睿勵思維英語與牛津大學、英國圣智學習出版社合作,推出多項優質課程,共計服務數十萬組中國家庭。
近幾年來,少兒英語培訓出現了很多創新形式,如何對教研質量和學員的學習效果做出積極評估,在兼顧教學質量的同時做到創新引入,是睿勵一直不斷探索的方向。而此次雙師課堂的創新,則是睿勵通過教研洞見市場發展趨勢的順勢之舉。
如今,國內應試教育過于強調筆試能力而忽視口語與應用的現狀,催生了大批的中國特色“啞巴英語”。尤其在幼兒時期,家長不重視孩子的早期英語啟蒙,沒有高水平教師給予正確的語音、語調及語言的輸入。在教育資源發展不均的現狀下,口語表達與發音準確的英語教師更是稀缺,這將對孩子未來的英語學習產生難以逆轉的不良影響。
此次,睿勵思維英語雙師課堂采用三維虛擬演播系統演繹“英語動態課堂”,在歐美外教在線授課的同時,結合智能一體機開展場景式教學。課堂以真人與卡通情景結合,采用主題話題情景,結合CLIL教學法,并融入學科知識,營造沉浸式語言學習環境,同時促進認知發展和思維培養,讓孩子可以“邊學邊用”,真正讓啟蒙英語做到興趣與學習并重。
睿勵思維英語情景雙師課堂通過技術手段疊加實現了教師平均素質的提升,把英語學習中核?素養的部分引?到課堂中來,為孩?提供?個多模態、真語境的學習環境,讓孩子在安全、自然的心理狀態下學習,培養孩?的英語語感、興趣、自信心,以及符合他們年齡認知水平的思維品質。
相比單一傳統課堂,睿勵思維英語雙師外教體系將外教在線直播教學、語?答題器發?測評、?拼練習、答題數據記錄等環節與睿勵線下名師現場指導答疑相結合,形成雙師授課閉環,有效規避詞匯輸入量少、缺乏自然語境等問題,讓孩子能夠深入掌握課堂知識,現學現用,對接國際標準,實現能力與素質的雙向培養,促進孩子聽說讀寫全面發展。
未來,睿勵將始終致力于實現優質教育資源的普惠共享。無論是11年匠心教研還是本次雙師的探索創新,我們都是在將優質的教育內容,傳遞給更多的需要家庭。只有不斷前行,讓優質教育人人易享,才能讓更多的中國學子走向國際!
