今年是愛文世界學校來中國的第7年,深圳校區從小小世界幼教項目開放至今是第3年。作為一所致力于培養聚焦全球觀視野、具備解決全球性問題能力的創新型人才的學校,愛文帶來了許多具有行業前沿性的教育創新研究。目前,愛文深圳校區2021年秋季中小學招生咨詢已全面啟動,包括為高中生設計的專注發現和創新的前瞻性項目,并持續接受幼兒園申請。為此,愛文世界學校深圳校區小學、中學面向全球廣納人才,將新增教師、職員等多崗位名額。(相關招聘內容可前往愛文官方微信“Avenues愛文”了解詳情。)
讓最優秀的人才在教學第一線
從紐約、圣保羅到深圳,不論線上線下教學,愛文老師的招募標準均十分嚴苛。除了學歷背景、工作經驗外,愛文最看重的是老師的使命感、價值觀和行動力。
2019年以來,愛文世界學校深圳校區先后開放了60余個教師職位,收到了1900余份申請,申請者之前的工作足跡遍布全球。除了具備基本專業教育背景和教學經驗,最受愛文歡迎的老師,是擁有極強的適應能力、學習能力以及合作能力的人。
經歷了長達6輪的復雜招募程序后成功入職愛文深圳幼教部的50余位老師,66%具有碩士以上學位,34%具有本科學歷,平均教學資歷達7.5年。許多老師同時還擁有法律、地理、小語種、傳媒、藝術等豐富的文憑或工作經歷。
很多教師工作了一定的年限,面對社會巨變帶來的現實壓力,開始考慮轉崗或者轉業。但是更多的愛文老師愿意待在一線的教學崗位上,他們把教育當做自己終身奮斗的職業,非常享受在親自教育孩子過程當中的學習以及成就感。
為教師提供職業發展的良好環境
所有愛文老師,都有一個貫穿整個愛文教學生涯的職業發展規劃。老師們均需要接受近一個月的入職培訓(Embark);愛文獨有的創新職業成長路徑“愛文 IMPACT”,會幫助老師明確在不同階段需要達到的影響力目標,讓他們在從事教學工作的同時,不用離開教學工作,就能擁有更廣闊的職業前景,增加自身在業界的影響力。在這個過程中,年級主任及其他領導團隊亦會自始至終為老師們提供指導和支持;此外,老師們每年也會定期有專項的外部培訓機會和內部的職業發展研討,交流各自的專長,探討教學的專業知識,討論各自在職業發展規劃上的想法、據此提高自己及團隊的技能,促進共同成長。
愛文創行“一所學校,多個校區”,在多個全球領先城市設立校區,為老師們創造全球流動的工作機會。以紐約愛文全球總部的支持為核心,所有愛文校區的理念與執行高度統一,它們相互連接同時又根植于所在的社區和國家。在愛文,學生可以自由轉換校區,老師的教學思維也是全球性的。隨著愛文全球校區網絡不斷擴大,愛文老師將有更多機會前往位于不同國家的校區教學或擔負領導職務。
與教育參與者共同推動教育的發展
愛文老師都有同一目標:培養真正的全球公民,孩子們的課堂不僅限于校園,而是向外延伸,認識自己所在的社區、城市、世界。
愛文作為一所創新學校,愿意攜手整個教師群體分享自身在教學與教師支持上的資源,推進教師的跨學校、跨文化交流,并協助塑造相互信任、深入了解、彼此支持的教師群體。愛文經常舉辦OPEN.Teach、OPEN.ed系列教育講座,推廣開放式教育研討活動。
12月2日,OPEN.Teach教學研討活動在愛文深圳校區舉辦,來自伊頓幼兒園、銘陽啟慧、南科大附屬等十幾家學校的近百名教師齊聚愛文,探討關于教學、溝通手段、家長交流等各方面的教育藝術及理念。這樣的跨校分享,是愛文世界學校攜手當地社群共同推動教育事業發展的舉措之一。
作為一所世界學校,愛文給予老師支持,通過給教職工營造一個特殊的環境去追求科學和藝術,讓教育者的回報與其為社會帶來的價值相連結。愛文認為,教育事業的本質是搭建橋梁,而不是樹立高墻。
