近年來，齊齊哈爾工程學院不斷創新辦學思想，認真貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持工程教育為地方經濟社會發展服務，為人民服務，培養志存高遠、人格健全、基礎扎實、特長明顯、勇于創新、善于實踐的應用型職業型的創業者。學校堅持學有所用，服務社會。找準社會實踐活動與服務地方經濟、助力十二大產業最佳結合點，取得了可喜成果，社會效益顯著。
2020年11月23日至12月2日，受訥河市人社局邀請，在學校廣泛開展社會培訓、服務地方經濟的大力號召下，齊齊哈爾工程學院管理工程系在積極籌備的基礎上，由管理工程系電子商務專業牽頭，組成首支助農培訓團隊，赴訥河開展為期十天的農村電商經營培訓。這次培訓旨在提高農民網絡經營能力，樹立電商意識，助力訥河市地方綠色特色農產品推廣，助農培訓師資團隊從專業師生中推選,由2名教師和5名學生組成，也是由過去單方面依靠專業教師向師生聯合力量進行轉變，學生和自己的專業老師同臺獻技。
此次培訓，學生講師作為培訓團隊的重要成員，在培訓中成為主力軍，分擔了專業教師的工作，為廣泛開展此類培訓提供了人力資源的保障。學校電子商務專業承接任務后，認真分析情況，編制培訓大綱，針對理論與實踐兩個環節進行設計，引入項目教學法，受到了農民學員的好評。本次參加培訓的農民學員最小的23歲，最大的57歲，培訓中，村干部和農民學員表現出濃厚的學習興趣， 截止到11月27日，學校管理系對訥河市助農服務培訓中，完成了微信推廣、網店經營和農產品品牌打造等項目的培訓任務。
在培訓課堂上，教師專業知識扎實，采用“項目教學” “團隊學習與匯報”等方法，調動了農民學員的積極性，學員學習了微信推廣、網店經營、短視頻營銷、農村電商和農產品品牌打造等知識，從只知道通過淘寶、拼多多買東西，到明白網店的經營流程，從覺得沒有什么農特產品可營銷，到發現玉米須也能賣錢，從看著別人的抖音、快手贊嘆不已，到自己也能拍出一樣的視頻，觀念發生了變化，這十天來，學員運用新媒體尤其是短視頻營銷的技術得到了很大提高，學員們通過認真學習和動手實操，開闊了眼界，改變了思維角度，在電商方面營銷方面實現了從消費者開始向經營者轉變，開始探索如何通過電子商務售賣出當地的農產品，助推當地經濟發展。
此次培訓每天6課時的課程安排，共60課時，培訓對象主要為訥河市二克淺鎮靠山村及附近村的村民，共有50位農民參加培訓。為期十天的培訓結束后，當地農民紛紛表示，通過培訓受益匪淺，他們說：到現在才明白知識改變思維，思維改變命運，這十天里，不管是老師講課，還是學生授課，他們講的這些關于電商的知識，讓我們明白了，哪怕我們當一輩子農民，只要肯學習，接受這些新的知識，肯放手去干，就肯定能賺到錢。培訓后有十多名學員表示想要開網店，今后他們將學好用好短視頻等新媒體平臺，創新營銷模式，做好農特產品的營銷工作，把當地優質的土特產品宣傳展銷出去，助力鄉村振興。
這次培訓實現了地方經濟需求、學校發展需求與電子商務專業特色定位需求三者的高度“契合”，為學校其他專業提供了成功案例。通過這次培訓學院更加堅定了“以市場需求為導向，開展多層次、多類別、多形式的職業技術教育。使無業者有業，有業者精業，轉業者創業，為社會進步提供人才和教育支持”的辦學方向。
