近年來，宜君縣教科體局在縣委縣政府的堅強領導下，以辦好人民滿意教育為宗旨，不斷加強組織領導，努力改善辦學條件，優化教育資源配置，加強教師隊伍建設，抓實學校常規管理，教育質量全面提升，完成了各項工作任務，全縣教育事業呈現優質均衡發展的良好態勢。
——抓資金爭取，辦學條件全面提升。2016年以來，該局積極爭取省、市項目資金共計25212萬元，新建學校1所，改擴建學校17所，建設教師周轉房168套，學校硬件設施得到極大改善。投入資金1600萬元，為全縣義務教育學校新添了內部設施設備，對教室黑板進行了無塵化改造，安裝了電子白板，配置了學生課桌凳，實施光纖進校園，實現了班班通、校訊通。投入資金910萬元，對鄉鎮學校供暖設施進行了“煤改氣”改造。投資1500萬元給全縣義務教育學校安裝了凈水設備，給17所寄宿制學校修建了浴室，使全縣中小學生喝上了凈化水，洗上了熱水澡。
——抓人才管理，師資水平全面提升。一是加大教師補充力度。2016年以來，通過特崗計劃招聘、振興計劃、事業單位招考等形式共招聘補充教師273名，全部分配到農村學校，部分鄉鎮學校教師老齡化和學科結構不合理問題得到有效緩解。二是落實獎勵激勵機制。2016年以來，縣委、縣政府表彰優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任、師德標兵、名校長和名教師共計208名;落實鄉鎮教師工作津貼，除了對鄉村教師在評優樹模、職稱晉升等方面予以傾斜外，平均每人每月增發400元工作補貼;從2019年1月起，對義務教育階段鄉村教師每人每月發放生活補貼人均400元;對鄉村教學點教師每月發放200元的住村生活補助;2018年起對到農村支教教師每人年均補貼2萬元，激發了教師支教的熱情。三是加強教師學習培訓。充分利用中、省、市培訓平臺，并借助中國人民銀行、西安郵電大學、蘇陜扶貧等幫扶助教機遇，每年對鄉村教師輪訓一次，2016年以來，共培訓教師7097人次，教師專業水平得到明顯提升。四是重視 “三級三類”骨干體系建設。2016年以來，共培養省、市、縣骨干教師115人。其中省級學科帶頭人3人，市縣級教學名師、名校長16人，省市縣級教學能手96人，全縣優秀骨干教師隊伍不斷壯大，教師隊伍得到全面提升。
——抓教學改革，教育質量全面提升。一是抓教學常規管理。制訂了《宜君縣中小學幼兒園教育質量提升工程實施方案》和《宜君縣義務教育學校兩項常規評估標準》，通過加強常規管理，全面提升教學常規管理水平。二是抓教育科研改革。開展了聯片教研活動，著力進行“高效課堂”“分層教學”教改實驗，逐步建立與新課程相適應的教育管理、教學研究、考試評價、教師培訓制度體系，不斷提升教學質量。三是抓德育教育工作。圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，教育廣大青少年向真向善，引導幫助青少年“扣好人生第一?？圩印?，中小學思政課全面加強，探索出以“123456”基本思路為核心的縣域思政課建設新思路。西村中心小學被全國紅軍小學建設工程理事會授予紅軍小學;創建成銅川市“崇德尚善 翰墨銅川”德育教育品牌10個。
新的時代，新的挑戰，該局將以義務教育優質均衡評估為契機，以辦人民滿意教育為目標，以資源配置、注重質量為重點，以標準化學校建設、教師隊伍建設和規范辦學行為為抓手，堅持走依法管理、科學管理、內涵發展、特色發展之路，繼續爭取中、省、市項目支持，加大硬件建設投入，努力改善辦學條件。扎實落實義務教育經費保障，深入推進義務教育標準化學校建設，加強師資隊伍建設，努力讓山區孩子共享教育改革發展成果，努力辦好人民滿意的宜君教育。
