眉山市搶抓成眉同城發展機遇，深入貫徹落實省委十一屆三次全會關于實施“一干多支”發展戰略，全面推進成眉教育同城化發展，深化教育開放合作，擴大優質資源供給，下好成眉教育同城化“一盤棋”，助推成眉教育高質量發展。
一、搭建平臺，同頻共振謀發展
一是區域聯合。組建成眉教育同城化發展領導小組，安排專班專人負責具體聯絡及協調工作。簽訂《成眉教育同城化發展合作協議》，兩市共建師資培養、數字教育、教育治理等8大共享平臺。推動眉山3個區縣教體局分別與成都3個區縣教育局結對，共促縣域教育發展。組建同城一體化區域職教共同體，成立職教區域合作委員會、職教合作秘書處，簽署《區域職教合作協議》，在產教融合、中高職銜接、職教集團等8個方面深化成眉區域合作。
二是校際聯盟。建立成眉優質學校教育聯盟，縮小城際間、校際間辦學水平差距。眉山中學等3所高中與成都四七九中分別結盟，簽訂校際合作協議，在重大教育教學活動、教育科研指導、學生交流等方面開展合作。眉山6區縣30所中小學分別與成都30所中小學結對，開展行政互訪、名師交流、校際聯考等工作。成眉16所中職學校組建職教發展聯合體，探索建立專業建設標準聯動聯調機制，從課程設置、教學質量檢測等6個方面深入合作，聯合舉辦財經商貿、旅游服務等5大類專業課師生技能大賽。
三是黨建聯建。制定《成眉教育系統黨建合作工作方案》，在黨務培訓、支部共建、巡察監督等10個方面開展同城合作，為成眉同城化發展提供堅強政治保障。建立《成眉教育系統黨建工作聯席會議制度》，實行會議主席年度輪換制，堅持每年至少召開2次全體會議，統籌部署黨建同城化工作。組建成眉學校黨建聯盟，實行黨建同城項目化管理、清單式推進，兩市第一批20所學校成功結盟，聯合制定服務對象選單、會議流程定單、工作任務派單、辦理效果評單“四單”，設置“黨員示范崗”“黨員責任區”，發揮黨員在成眉同城發展中的先鋒作用。
二、共管共治，協同推進強服務
一是教育規劃同城。召開成眉“十四五”教育規劃同城編制對接協調會，聯合成都市教科院開展眉山“十四五”教育規劃編制工作。在先期專題調研基礎上，結合成眉兩市同城化發展現狀，從兩市如何共同提高教育質量、教育綜合競爭力等4個方面提出規劃策略、發展目標與發展指標，并聯合做好重點教育項目收集包裝等規劃前期工作，為進一步加快成眉教育高質量發展奠定堅實的規劃基礎。
二是教育督導同城。成立成眉教育督導聯盟委員會，建立教育督導部門聯席會議制度，簽署《教育督導同城化發展框架協議》，搭建“交流合作、共建共享、同城一體”的教育督導工作平臺。每年舉辦1次同城化教育督導論壇，共研教育督導發展新思路。建立統一的同城化教育發展水平監測評估機制，共制督政督學標準、監測評估體系，互派督學開展教育督導。建立督學培訓一體化制度，互邀專家組織培訓，每年開展至少3次現場交叉觀摩學習。
三是教育治理同城。常態化開展成眉教育依法治理共研活動，互通區域教育依法治理工作案例經驗，協查協管民辦學校辦學行為。探索建立“校外培訓機構智慧監管平臺”，構建事前、事中、事后監管網，聯合開展校外培訓機構風險防范及無證無照專項治理，協同更新校外培訓機構“黑白名單”2次，切實維護成眉良好教育生態。協同推進成眉普通中小學、幼兒園招生工作，同步發布義務教育招生入學、中考熱點等政策解答10條，探索實施兩地公、民辦學校同步報名、同步錄取，規范各級各類學校招生辦學行為。
三、共享資源，交流互促提質量
一是名校共辦。采取建立分校、友好姊妹學校、基地校、聯盟校等形式，積極引進成都優質教育資源入眉辦學，不斷擴大全市優質教育資源總量。目前，引進的冠城七中、成都金蘋果幼兒園等5所中小學、幼兒園已建成招生，新增學位1.3萬余個;引進成都嘉祥外國語學校、成都外國語學校，項目建設推進順利，將于2021年建成招生。
二是師資共培。開展成眉學校教師能力素質提升需求調研，聯合成都市教科院研制《成眉教育同城化發展師資共培方案》，采取集中培訓、名師名校長工作室、名校跟崗與返崗學術論壇等多種形式，開展帶、幫、傳“一助一”活動。組織教師參加“成都市名師名校長論壇”“川越視界天府師說”“文翁大講堂”等成都名師名專家講座及研討會60場5000余人次。聯合舉辦中小學語文、數學等5個學科優秀骨干教師培訓15場1500人次。選派第一批6名學校管理干部掛職成都學校，開展為期一學期的跟崗鍛煉。
三是智慧共享。探索聯合建設“成都都市圈智慧教育融合大平臺”，眉山建設“智慧教育分平臺”，通過總平臺與分平臺互聯互通，促進成眉數字教育資源、教學研究和教育大數據等共建共享。成眉兩地依托成都七中、石室祥云等網教平臺，開展“在線同步課堂”“智慧課堂”“專遞課堂”，眉山217個班級、1183名教師、11420名學生實現在線接收學習。兩地共享教研智慧，共研精品課程，目前，已共同開發研學課程10個，統籌制定兩市學校研學實踐活動年度計劃，共建共享研學實踐教育資源。
