11月8日，由教育部教育信息化技術標準委員會和銳捷網絡聯合舉辦的“ 場景創新 育見未來——高校信息化十四五規劃暨智慧校園建設研討會”在長沙國際會議中心召開。300余位教育信息化專家聚首長沙，交流高校信息化建設的經驗成果，探討智慧校園的創新藍圖。
作為會議的共同主辦方，全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會秘書長、清華大學計算機科學與技術系教授鄭莉為大會致辭。
全國信息技術標準化技術委員會教育技術分技術委員會秘書長、清華大學計算機科學與技術系教授鄭莉
她指出，教育信息化需要標準先行。標準的研制和應用離不開一線的從事教育信息化管理、研發和應用的老師的參與和支持，離不開教育信息化企業的參與和應用。借此機會，希望集學者、專家與企業的合力，共同研制和推廣教育信息化標準，助力高校信息化建設的全面提升。
教育信息化在新時期的新挑戰
銳捷網絡企業網事業部副總經理黃海濱致辭
銳捷網絡企業網事業部副總經理黃海濱介紹了銳捷成立20年間在各行業取得的成績。站在十四五規劃元年，銳捷將和各高校共同探索支撐教育信息化發展：將信息技術有效地融入教育教學，推動教學模式創新，重構教與學，提升教育教學水平。
教育部教育信息化技術標準委員會、華東師范大學終身教授祝智庭
教育部教育信息化技術標準委員會、華東師范大學終身教授祝智庭在線上帶來了《無縫學習：教育信息化建設與應用新路向》的分享。疫情的到來使教育過程發生了結構性的變化，讓無縫學習成為新常態。無縫學習需要從方法上考慮，進行教學法的設計，祝教授為設計下一代數字學習環境指出了一個新的思考方向。
銳捷網絡高校行業部總經理黃鎮
銳捷網絡高校行業部總經理黃鎮在報告中指出，銳捷服務高教行業的20年，就是銳捷不斷深入高教用戶場景開發方案并解決客戶問題的20年。銳捷更懂教育客戶。站在十四五的新起點，未來的智慧校園要“強教學、智服務、簡網絡”。
強教學——信息化支撐教育教學改革
西南交通大學信息化與網絡管理處副處長唐燕梅
作為教育部第一批教育信息化試點單位、四川省內唯一同時通過省教育部信息化試點工作雙驗收的單位，西南交通大學信息化與網絡管理處副處長唐燕梅向與會者分享了關于信息化促進雙一流建設的實踐與思考。西南交通大學的教育信息化圍繞三個方面為學校雙一流建設添磚加瓦。第一，構建多樣的物理學習空間和數字學習空間，以一流的智慧化教學環境服務于學校雙一流，；第二，以學科建設為龍頭，信息化支撐學科科研；第三，以教學需求為導向，面向服務的教學管理為師生提供專心、放心、安心的教學信息化服務環境。
銳捷網絡智慧教室事業部解決方案總監高鵬
“智慧教室”作為高校教學改革的第一步，已進入到全新時代。如何建設全面服務教學的智慧教室，銳捷網絡智慧教室事業部解決方案總監高鵬帶來了他的回答，“我們提出四大價值主張，就是簡易融合。簡，極簡部署；易，極致體驗，讓老師一鍵輕松實踐快速操作；融，是軟硬件的深度融合，讓整個環境和操作體驗達到最優；合是合適?！被诖?，銳捷智慧教室解決方案在重構學習空間、創新教學模式、深化教學管理以及數據賦能四個方面進一步深化，完成了從2.0到3.0的升級，打通最后一公里，真正讓教室用起來、用得好。
智服務——以人為本的服務信息化建設
溫州大學信息技術中心副主任姚渺波
隨著國家“放管服”政策的不斷推進，以“最多跑一次”為代表的高校服務信息化建設得到了快速發展。作為“最多跑一次”的優秀實踐代表，溫州大學信息技術中心副主任姚渺波分享了溫大在服務信息化落地方面的經驗，溫州大學以五步落地法建設“我的溫大”校務服務平臺，用中臺能力構建多樣化服務，通過業務數據化、數據業務化逐步完成校園“智慧”的構建。目前，“我的溫大”APP上線微應用71項，其中在用55項；上線微流程219項，其中在用168項。日活躍用戶持續在1.1萬人左右，累計使用1155萬次校務服務微應用，累計使用116327次微流程。
銳捷網絡睿智事業部智慧校園解決方案總監龐臣
在銳捷網絡睿智事業部智慧校園解決方案總監龐臣看來，未來高校信息化建設更多是以“服務＋數據”去推進。過去，“服務”在高校信息化中以“支撐”為主，在未來則向“主動服務”轉變。即以人為核心，以IT、DT技術為基礎去持續構建校園的服務體系，提升學校的治理能力，并且為教、學、管、研各個維度的管理優化、支撐提升對應的價值和效益。
簡網絡——基礎設施的融合發展促進管理信息化升級
（銳捷網絡云桌面產品事業部產品總監賀正春）
為了解決管理復雜、信息孤島、技術架構無法整合、教學業務支撐不夠的機房應用瓶頸，銳捷網絡云桌面產品事業部產品總監賀正春帶來了“高校桌面一朵云”的三擎融合云桌面方案。打造高校私有云，支撐教學、辦公、科研、大數據等，真正做到高校一朵云。
深耕教育20年，銳捷已經與高校教育信息化緊密聯合在一起。未來，銳捷仍將持續通過場景的深入和技術的革新，為更多用戶提供智慧教育解決方案，通過“強教學、智服務、簡網絡”賦能高校信息化。
