10月30日，學校體育的“私人訂制”——常州市學校體育課程建設成果發布會在常州市荊川小學舉行。
活動中，常州市荊川小學體育選修課進行展示。該校是常州市深化體育課改的實驗學校，孩子們每個禮拜五下午的第一節課都會參加根據自己的興趣選修的體育課，上課的基本上都是本校的體育老師和特聘教練。一個月之后，孩子們還可以根據自己的興趣重新再選一次，學校的這個舉措旨在給孩子們提供更多的選擇和體驗的機會，幫助孩子錘煉健康體魄。
此外，常州市體育課改實驗區、學校對各自的課改實踐各自進行了匯報?！冻Ｖ蒹w育的“私人定制”——建設適合的學校體育課程區域性行動研究》新書在活動中正式發布。
據了解，為了確保深化學校體育改革落到實處，常州市明確了深化學校體育改革的“六一行動”具體目標——每一個學校建設適合的學校體育課程，讓其成為學生身心健康發展的私人訂制；每一個學校每天開設一節體育課，確保每一個學生在校每天鍛煉一小時；每一個學校至少創建一個體育特色項目，搭建優秀體育人才培養的專業舞臺；每一個年級至少成立二個體育社團或俱樂部，引導學生形成一項體育愛好；每一個班級至少開展一項經常性體育活動，為學生個性化發展創設機會；每一個學生至少掌握一項體育運動技能，養成終身體育鍛煉的良好習慣。
多年的六一行動實施，提升了學生們的身體素質。2019年，常州市中小學生體質健康標準合格率高達95.7%，名列全省前茅。
“一校一品一特色”項目，常州市全面實行學校體育“六個一”工程，共創建100所市級體育特色項目學校，90%以上學校建有學生體育俱樂部或體育社團，100%的學校體育節增加集體性和趣味性體育競賽項目。大力推動體育項目進校園，游泳、體操等20多個項目進入100余所學校，每年舉辦射擊、健美操等32個大項共200余次比賽，年均培訓學生10多萬。著力打造一批名校辦名隊項目，籃球、足球、乒乓球及快樂體操等10個項目的市運動隊都由學校承辦，占全市運動隊伍總數的三分之一。
