10月中旬,由編玩邊學在線教育傾力打造的3D沉浸式游戲化教育平臺《玩學世界》上線首月,用戶使用總時長達到225,332小時,總人次數835,683次,次日留存率為30.2%,優于同行業表現。
圖:玩學世界用戶使用時長和單日使用時長
編玩邊學成立于2014年,總部位于深圳,是繼Google CS First、微軟創新學院等全球知名計算機課程之后,國內首家通過ISTE國際標準認證的少兒培訓機構,至今已服務超過170萬學員,在國內擁有超100家線下體驗中心,正在進入15000所學校。
作為國內行業首家進行3D游戲化教育模式研究的在線教育公司,編玩邊學多年來深耕在線教育領域,始終致力于改變傳統教育方式,從底層激發學生學習興趣,提升學習效率與效果,用AI與編程為下一代賦能。
如今,編玩邊學將團隊6年來在編程領域中探索游戲化教育的成功經驗,充分用于打磨《玩學世界》,從提高學生的學習興趣入手,使學生從學習的被動接受者變成主動的探索者,建立孩子與學習間的新型關系。
聚焦K12學科教育,3D沉浸式“教互”模式表現出色
從應試教育到全面發展,網生一代的80/90后家長更加追求孩子的全方位培養和個性化教育,對教育的品質要求也更加嚴苛。疫情黑天鵝的降臨使傳統教育模式的弊病凸顯,催化了在線教育迅速發展,大量生源從線下轉移到線上,在線教育提前迎來了加速期。
教育的發展也致使家長的教育理念發生根本性的轉變,由分數功利性向培養孩子內在價值轉變,更加看重創造能力、素養、習慣以及思維的培養。
作為互聯網時代教育模式的革新者和推動者,編玩邊學以培養數字時代的未來世界公民為目標,聚焦K12階段學生成長發展需求,組建百人專業研發團隊,結合新課標和ISTE國際行業標準,打造了全新的沉浸式3D線上教學平臺——《玩學世界》,旨在從根本上解決學生與學習的矛盾點,培養兼具創新和實踐力的人才。
圖:《玩學世界》專題區英語課程學習場景
《玩學世界》游戲元素或方法的巧妙融合,恰到好處地彌補了傳統教育中學生自主性不足的問題,激發學生的學習興趣,促進其將學習的外部動機轉化為內部動機,從知識接收到主動探索。而即時反饋系統和學情報告系統的設計,則有效地提高學生的自信心和效能感,改善長久以來“習得性無助”心理導致的學習認知偏差。
這些嘗試的成功體現在《玩學世界》上線后的優秀數據表現上?！锻鎸W世界》單用戶日均使用時長和單次使用時長分別達到47.1分鐘和13.9分鐘,均超出行業3倍。亮眼數據的背后是3D沉浸式“教互”模式初現成效的最好例證。
“3:1”玩學比設計,合理平衡教育與游戲的關系
愛玩是孩子的天性,注定了“填鴨式”教學、以“搜題”為首的功能性的產品無法從根本上提升學生的學習興趣,贏得學生的本質認同感,反而容易致使學生產生抵觸情緒,這樣的教學模式亟需革新。
圖:《玩學世界》專題課數學課程學習場景
《玩學世界》采用動畫電影解析學科知識點,游戲闖關助力學生答題鞏固,更有完整游戲故事線構建的學科知識網絡,包裹在游戲“糖衣”下的知識比書本和干癟的授課更加吸引學生?！锻鎸W世界》整體玩學比設計為“3:1”,學生能夠在玩游戲的過程中輕松學習,深刻記憶知識點,掌握得更加牢固。
這種游戲化的教學方式既順應了孩子愛玩的天性,又滿足了教育的需求,真正做到以人為本,是尊重人性的教育,也因此更加受到學生們的青睞,《玩學世界》用戶單日使用時長工作日平均約40分鐘,周末超過60分鐘,超出行業3-4倍,且差距逐步拉大。
玩學世界學生家長們在接受采訪時表示,他們愿意為孩子的教育付出更多,也愿意嘗試這種新興的在線教育模式,希望團隊能出品更多優質的教育資源,讓中國孩子都能享受到這種高品質的在線教育。
四大分區、多款教育游戲開發,滿足不同階段學生的成長需求
《玩學世界》研發團隊在課程研發時考慮到不同階段學生的認知發展和成長需求,設計了教學區、專題區、競技區和家園區。
圖:《玩學世界》分區地圖
教學區內容對標中小學課綱,打造沉浸式3D課堂,將學、練、測等環節進行游戲化改造,7~16歲學生均可匹配對應年級的數學體系課程,知識重難點一一剖析,讓學生在游戲中夯實基礎。
專題區提供有趣的教育內容,涵蓋語文、數學、英語、科學、人文、編程等學科,有望打造3D版“B站”,孩子感興趣的內容都可以在這里找到。目前結合學生興趣上線的幾門專題課都頗受學生青睞,《社交達人》專項提升英語對話和短語能力,《詩詞神探》輔助鞏固小初高文學常識,更有《金字塔探秘》、《火焰山斗龍》、《秦始皇陵》、《機甲大師》等多項交互式配套練習,打造拓展提升的學習樂園。
競技區打造多人聯機互動的趣味社交學習氛圍,提供教育、知識、益智類的3D游戲,讓學生在學習中體驗求知的樂趣,在游戲中感受知識的魅力。
家園區是自由度極高的創作區域,玩家可以在這里搭建世界,利用編程創造游戲,自主研發3D互動課程,優質內容可以通過付費獲得收入,與平臺進行分成。
圖:《玩學世界》物種探索課程學習場景
經歷2019年的資本寒冬,行業內的燒錢模式已經很難得到資本的關注,在線教育領域市場成本和獲客成本高昂,虧損已成常態,顛覆知識的呈現方式,從根本上提升吸引力,使學生在圈內形成“自傳播”,是現在及未來在線教育行業努力的方向。
《玩學世界》用戶上線首月總用戶量超過10萬,其中推廣獲客占35.4%,通過應用市場推薦及忠實體驗者的分享傳播達64.6%,整體獲客成本約1元/個,不到教育行業的1/10,游戲行業的1/20。這一成果無疑是用戶和市場對《玩學世界》的認可與肯定。
圖:《玩學世界》獲客占比和獲客成本
關于《玩學世界》項目的變現方式,編玩邊學創始人兼CEO郝祥林表示,在百萬量級以內主要的方向是APP內的游戲變現和基于課程銷售的教育變現,開發更多特色教育專題內容,提升用戶粘性和轉化率。而當《玩學世界》達到千萬用戶量級以上,將以流量置換、平臺廣告、KOL、開發分成等多種形式獲得營收。
未來的教育應以培養學生的想象力和創造力為主,提升單位時間的學習效率?！锻鎸W世界》不僅能激發學生學習的主動性,在高度自由的游戲環境中,更能培養學生主動探索和創新精神,游戲的世界是學生學習的世界,學生將會像愛玩游戲一樣愛學習。
目前國內的游戲化教育領域才剛剛起步,未來,編玩邊學將繼續為培養新一代數碼原住民而不懈努力。
