10月23日，高等教育出版社副總編輯林金安一行5人來中國醫科大學就“十四五”規劃教材及課程建設進行調研。中國醫科大學黨委常委、副校長劉瑩及部分教材的主編、中國大學MOOC課程負責人、愛課程國際版課程負責人、數字課程負責人等27位專家出席座談會。座談會由教務處處長歐鳳榮主持。
劉瑩副校長首先對高等教育出版社的來訪表示熱烈的歡迎，對出版社長期以來對中國醫科大學教材建設、課程建設的大力支持表示衷心的感謝。她強調，教材是本科教學工作的重要載體，要充分發揮教材鑄魂育人、關鍵支撐、固本培元、文化交流等功能和作用。中國醫科大學在高等教育出版社主編27本規劃教材，出版數字課程12門，愛課程運行中文課程17門、英文課程5門，在取得以上成績的同時希望學校老師能夠更多地參與高等教育出版社規劃教材的編寫工作，同高等教育出版社在在線開放課程、在線教學國際平臺課程、數字課程等方面深度合作，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出貢獻。
林金安副總編輯對中國醫科大學此次調研工作的支持表示衷心感謝。他回顧了中國醫科大學與高等教育出版社合作的歷史，對中國醫科大學教材和課程建設給予了充分肯定。林總編輯介紹了國家對課程教材建設的政策導向、一流本科教育對高質量教材的新需求，并著重解讀了教材建設的黨委負責制、教材出版的淘汰機制等新時期國家對教材建設新的政策要求。為適應新形勢，高等教育出版社將與學校一同應對挑戰，充分利用現代信息技術升級改造傳統優勢學科課程、教材，強強合作、共同發展。
座談會上，與會專家結合人才培養要求，從課程思政建設、教材體系優化完善和創新、數字教學資源等方面對“十四五”規劃教材及課程建設等方面進行了充分交流與討論。
