10月10日，教育部公布2020年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地名單，經自主申報、省級教育廳推薦、專家遴選等環節，大連海事大學申報的傳承項目“中華繩結”成功獲批。這是學校推動中華優秀傳統文化和航海文化的傳承創新取得的又一項標志性成果。
近年來，學校黨委全面貫徹黨的教育方針，高度重視文化傳承創新和學生美育工作。此次獲批中華傳統文化傳承基地是對學校傳承與發展繩結文化的肯定，也是對學校文化建設和文化傳承創新工作的充分認可。學校將以此為契機，把學校航海特色繩結與非物質文化遺產繩結相結合，打造集應用技藝與藝術創作于一體的傳承創新發展基地，傳承中華優秀傳統文化，豐富繩結藝術形式，增強繩結藝術的輻射力和影響力，培養師生對中華航海文化和傳統民間文化的興趣，提升對中華文化的自豪感和自信心，突出民俗，突出特色，突出原生態。
應用于航海領域的繩結是中國古代水手們智慧的結晶，便于船舶操作，是船員素養的基本要求。大連海事大學自建校之初就開設以繩結為重要內容的《船藝訓練》課程，經過一代又一代海大師生的傳承創新發展，現在的繩結形式多樣，技藝精湛，聲名遠播。學校每年近40個班級，1200多名學生開展繩結課程學習和研究。出版繩結類教材8部，產生教學成果和實踐活動多項?！秾嵱美K結技術》成為廣受歡迎的在線視頻精品課程。學校學生多次取得中國海員技能大比武和全國航海類院校夏令營活動繩結比賽冠軍。每年開展繩結藝術進社區、進中小學研學活動，承辦青少年科學營、中國航海日、世界海員日等科普活動，使中華繩結文化得到普及、傳承和創新發展。
“雙一流”建設工作開展以來，學校緊緊圍繞辦學定位和發展目標，堅持社會主義先進文化的前進方向，以社會主義核心價值觀為引領，以航海文化為特色，堅持“以史勵人、以物化文、以文育人、以文化心”，逐步構建起歷史深厚、創新顯著、輻射有力、引領未來的文化發展格局。近年來，學校產生一批高水平的文化建設成果，建成一批有廣泛影響力的文化傳播與創新平臺，營造了良好的文化育人氛圍，增強了師生的歸屬感和使命感，推動了全社會的航?？破招麄?、海洋知識普及、海權意識提升，在中華優秀傳統文化傳承創新和增強藍色文化的輻射力影響力方面作出了重要貢獻。
據悉，為深入貫徹落實黨的十九大精神，深入推進中華優秀傳統文化全方位融入高校教育，不斷創新新時代高校傳承中華優秀傳統文化的理念、形式與方法，充分發揮高校文化傳承創新的優勢與作用，著力提高中華優秀傳統文化傳承發展的質量和水平，教育部在全國普通高校開展中華優秀傳統文化傳承基地建設，支持高校圍繞民族民間音樂、民族民間美術、民族民間舞蹈、戲劇、戲曲、曲藝、傳統手工技藝和民族傳統體育等傳統文化項目建設傳承基地。2020年，教育部共認定26個基地為全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地。（通訊員：王文偉 高劍橋）
