“表演課堂大師公開課”系列線上課程于9月10日教師節再開講，表演課堂教育作為國內最早進行戲劇教育課程研發的先鋒代表，為參加線上師資培訓課程的老師、廣大戲劇影視表演愛好者邀請到著名演員、編劇、導演趙立新做客直播間，與表演課堂教育的創始人江一進行精彩的探討，為大家分享他從業30余年來的經歷。
本次課程的主題是：表演不是一項專利。通過“表演課堂大師公開課”所搭建的線上平臺，趙立新老師結合自身經歷，詳細探討了國內外戲劇教育的不同、戲劇教育的重要性以及未來發展的可能性，他認為：作為在西方已經發展近200年的戲劇教育，在國內尚屬于起步階段，如果能夠講戲劇教育作為中小學日常教育的正常一環，對于學生的學習能力、生活能力以及專業能力都能帶來極大的幫助。作為家長和教師也應該積極的參與到戲劇教育的學習當中，對于他們的生活和工作也將帶來本質上的改變。因為“表演不是一項專利”，而是大家都應該具備的一種能力。
作為曾經任教中央戲劇學院的趙立新老師，本次分享也是對各位在教學一線辛勤教師的獻禮，深入而獨到的見解，對于戲劇、表演的精彩解讀，引得網友直呼“仿佛到中戲上了一節課”。
戲劇的藝術，包括表演的藝術與我們的日常生活息息相關。我們常說，藝術來源于生活，可為什么談到戲劇和表演，總是覺得離我們非常的遙遠呢?趙立新老師用他的理解，為我們進行了精彩的詮釋。
在趙立新看來，表演是人的藝術，是探索人性。當一個人學習過戲劇和表演，再去看待生活中的人的時候，基于他在劇中見過的無數人物、發現和接觸過的無數性格，會對人性有比較老練的判斷，告訴人們如何去把握、認知人性，從而在學習和生活當中可以更自如的進行自我表達，更好的去待人接物。
趙立新曾于國外進修戲劇多年，回國后也在中央戲劇學院、中國傳媒大學任教。談到國內的教育時，對于國內現在存在的某些藝術教育相關的問題，趙立新老師也有著不同的見解。
他認為，在現階段的無論是少兒教育，還是在成人教育的整體板塊當中，都存在模式化教學的問題。模式化教學會導致很多問題，例如扼殺孩子的想象力，限制他們的自由思維發展等等。但是通過推廣戲劇課程，可以給孩子更多的可能性，而不是給出一個絕對的劇本，可以讓孩子們盡情地發揮。通過表演的方式，能夠讓各個學科的學員都能夠有更好的想象空間和表現力。
戲劇教育的重點在于引導孩子們釋放天性，同時戲劇教育能夠創建更多層次、多維度的方式讓孩子們進行人生感悟和體驗。
在被問到是否建議孩子從小學習戲劇表演時，趙立新也給出了他的建議：孩子們從小就接觸戲劇藝術、表演藝術是一件非常好的事情。在國外從小學就有戲劇課，因為通過戲劇這個形式，人們接受起來更為容易，因為戲劇有故事，好玩兒、鮮活，尤其是接觸到優秀作品時，對于自身藝術修養、知識拓展以及表達能力都很有幫助。
在戲劇中，孩子們提前地開始接觸你自己的人生，接觸他人的人生，這里面是五彩斑斕的。當然這里有眼淚、有辛酸，但同樣有陽光、有微笑、有鮮花，組合在一起才會有人生。透過這樣一種形式，讓我們的孩子從很小的時候就開始接觸到戲劇和表演的藝術，對于他們認識自己、認識生活、感知環境、預想未來都是有好處的。
表演課堂教育十分有幸能和趙立新老師對戲劇、表演、人生進行了一次深刻的探討，在未來，表演課堂教育將繼續邀請行業內專家、學者進行專業分享，繼續為中國的戲劇教育貢獻自己的力量。
