9月1日上午，北京工商大學在阜成路校區召開教學信息化建設項目實施啟動會。學校黨委書記黃先開出席并主持會議。學校辦公室、教務處、研究生院、國際交流與合作處、國際教育學院、繼續教育學院部門負責人及本部門負責信息化系統建設的工作人員，項目中標公司中科軟科技有限公司參加會議。
中科軟應用事業部總經理倪士榮介紹了公司情況。中科軟成立于1996年5月，以大型行業應用軟件開發為核心，是一家信息系統集成及服務的一級企業，曾為政府部門、金融與保險行業開發應用系統，為多所高校建設智慧校園項目。中科軟表示，基于以往經驗，對此次北京工商大學準備實施的教學信息化項目信心十足。
教務處處長曹顯兵匯報了北京工商大學教學信息化工作情況，從教學信息化的涵義入手，介紹了建設原因、內容、規劃和愿景。他重點介紹了教學信息化建設內容，即在一期建設中構建智慧教學環境、完善學生注冊模塊，開發課程資源模塊，形成新維教學空間。他從任課教師、教務管理人員、學生角色入手，分別說明了不同角色模塊下的功能需求。他表示，此項目意義重大，爭取于今年年底完成教學一體化平臺建設，爭做市屬高校深化教育教學改革的排頭兵。隨后，參會人員就教學信息化工作展開座談交流。
黨委書記黃先開作總結講話。他指出，在當前疫情形勢下，教育教學如何應對與開展值得每一個人思考。他就如何創新人才培養模式、如何利用信息化手段輔助教學，如何更好地實施此項目提出要求：一是要逐步轉變人才培養模式，適應新時代、新趨勢。學校人才培養的目標是培養創新型人才，人才培養模式應從大一統向個性化轉變，發揮學生潛能，因材施教，實現學有所教、有教無類，培養其終身學習的能力。二是要探索利用信息化手段促進人才培養模式改革的路徑。從學生個性化需求出發，以課程管理為中心，以能力為導向，以興趣為驅動，從入學、上課、畢業等具體教學運行環節入手，打通不同培養層次之間的課程庫，在校內外、國內外實現資源共享。更多地開展混合式教學，建立教師、學生個人空間，實現教學過程留痕，教學歷史存檔。三是要利用教學信息化平臺，達到創新教學管理手段的目的。以學生為本，以教師為主導，化繁為簡，隨時隨地掌握師生教學狀態，利用多維度的教學管理手段，實現教學管理的創新。
此外，黃先開書記強調，各個部門要摸清本部門教學管理需求，充分調研，擬定需求提出的原因、操作流程等細節。綜合統籌需求與實施之間的銜接問題，頂層設計、分步實施。在平臺搭建完成后，部分學院先行先試，再逐步向全校推廣使用。要成立教學信息化建設工作小組，充分征求廣大師生的意見，在實施方案的指導下，密切跟蹤開發過程。
