2020年初,一場新冠肺炎疫情讓世界按下了暫停鍵。在經過一番嚴控之后。疫情已然得到有效控制,一切向好。于是,各個階段的學校開始陸續開學,又將重新恢復昔日人聲鼎沸的狀態?？僧斚滦鹿诜窝滓咔樯形赐耆?萬不可掉以輕心。開學在即,如何保證老師和學生的呼吸健康成為了學校復課的一大重要“課題”。
眾所周知,新型冠狀病毒是通過呼吸道飛沫和密切接觸傳播的,在密集空間中還可通過氣溶膠傳播。教室是一個人員密集且相對封閉的區域,也是學生每天呆得時間最久的地方。病毒和細菌在這樣的環境中是最容易滋生和傳播的,所以光靠口罩來隔絕是遠遠不夠的,必須進行有效的通風換氣,切斷病毒的傳播方式。不止是疫情期間,日常教室內的空氣污染也要引起重視。譬如粉塵、人體排出的二氧化碳、裝修材料釋放的甲醛等有害氣體均會對學生的健康造成重大影響。所以,給教室通風換氣勢在必行!
開窗通風可以加速空氣流通,是給教室通風換氣的辦法之一。但是,誰又能保證室外的空氣沒有被污染呢?尤其是在霧霾嚴重的情況下,空氣中的細菌、病毒、顆粒污染物也會隨室外空氣進入,造成室內空氣的二次污染,不僅沒有達到通風換氣的目的,反而會使室內污染加重,對學生的身心健康造成威脅。
如何有效解決教室通風換氣問題,確保教室的空氣質量,湖南美業人工智能新風系統給出了最佳方案。
湖南美業人工智能新風系統,基于仿生原理,完美模擬人體肺部的功能,能“呼”,能“吸”,一天24小時不間斷置換室內外空氣,給學生創造一個健康、清新的室內環境?！昂簟敝饕峭ㄟ^排出的方式,將空氣中的飛沫、病毒、顆粒物、二氧化碳、高濃度甲醛等直接排出室外,抑制有害氣體發生率;“吸”主要是通過吸附的方式,使用多功能微孔活性炭功能,將外界空氣的絕大多數PM2.5、甲醛、TVOC、花粉、病菌過濾后引入室內,能最大程度阻斷病毒進入室內,實現室內空氣動態優化平衡。
教室的空氣質量與學生的學習狀況和身體健康息息相關,校園新風建設必須得到重視。湖南美業人工智能新風系統,外排污染空氣,引入凈化過濾后的新鮮空氣,讓教室自由“呼吸”,始終保持室內空氣潔凈,給廣大師生一個綠色健康的學習環境!
