近日，朗培教育集團針對舞蹈賽道重磅打造的“舞姑娘”《中國古典舞少兒基訓教材體系》正式發布，該體系從舞蹈教育的身、心、靈三個方面解決3-12歲孩子的運動技能、生理、心理發展及藝術修養提升的訴求，從而給出了“培養優雅中國人”這一舞蹈教育意義的答案。
2013年《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》明確提出建立健全中小學教育質量綜合評價體系的要求，黨的十八屆三中全會提出“改進美育教學，提高學生審美和人文素養”。特別是《2020年全國教育工作會議》指出，對準“五育并舉”體系中的短板弱項，推動教體融合，劃出美育硬杠杠。教育部部長陳寶生表示，要持續推進學生藝術素質測評，總結地方將藝術科目納入中考的經驗做法，把學校美育工作納入督導評估和考核體系，讓“軟任務”成為“硬指標”。
“舞姑娘”教材體系以習主席新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實黨的教育方針和全國教育大會精神，牢牢堅持社會主義辦學方向，是響應國家對美育強烈號召的研發成果，力求為建設教育強國、辦好人民滿意的教育貢獻一份力量。
“舞姑娘”教材體系的科學構建，發揮了舞蹈美育的正向作用。朗培“舞姑娘”匯集全國頂尖的中國古典舞專家、藝術家、教育心理學家等組成教研團隊，從兒童的運動技能、生理、心理發展出發，立足于舞蹈解剖學，以人體科學為依據，結合24大正向品質，以“中國古典舞”為教學風格，以提高藝術感知能力為方向，以“培養優雅中國人”為使命，以舞蹈訓練為途徑，同時融入中國文化元素與韻味，歷經數年的潛心研究和實踐，打造出這套專門針對3-12歲少兒的中國古典舞教材體系。
孩子在“舞姑娘”的美育中，收獲的不僅僅是舞蹈技能，更多的是優雅氣質的塑造、文化藝術修養的提升。朗培“舞姑娘”希望與更多的舞蹈學校攜手，培養一代又一代的優雅中國人，為建設教育強國添磚加瓦。
