2020年春季開學以來，王益區教科體系統嚴格落實各級關于新冠肺炎疫情防控工作的部署要求，按照“一區一策”“一校一案”原則，有序推進疫情防控和教育教學工作常態化、規范化、系統化。
——落實常態化疫情防控措施。按照國家衛健委、教育部頒布的《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案(修訂版)》要求，結合全區常態化疫情防控工作十二條措施，細化學校疫情防控工作方案，建立常態化疫情防控工作機制，堅持開展師生信息排查，完善工作臺賬，對武漢等重點地區返區師生一律要求核酸檢測;嚴格落實錯峰上下學、錯峰就餐，課間落實專人負責，引導學生不聚集，保持交往距離;嚴格落實通風消毒要求，規范開展消毒消殺，堅持開展環境衛生整治，營造安全整潔的校園環境;堅持開展工作督查，充分發揮衛生副校長作用，指導學?？茖W防控，聯合衛健、市場監管等部門開展專項檢查，確保防控措施落地見效。
——制定科學化教育教學方案。嚴格落實各級教育行政部門關于春季學期教學管理工作的部署要求，結合實際制定了《王益區普通中小學2020年春季開學工作方案》，各學校嚴格落實“一校一案”，建立完善了開學工作方案，調整了教學工作計劃，開展了線上教學質量評估，對線上教學效果進行了綜合分析，及時修定了線下教學方案，確保完成教學任務;落實教研員包抓制度，組織教研員深入各學校開展課堂教學巡回檢查，指導學校做好線上線下教學銜接，組織全區三級三類骨干教師開展示范課展示活動，引領廣大教師提高教學水平;強化教育督導力度，組織責任督學深入各學校開展辦學行為、師德師風、兩項常規專項督導，確保教育教學規范有序。
——開展系列化德育主題活動。以心理健康教育、安全教育、社會責任感教育、中華傳統美德教育為重點，廣泛開展“同心戰‘疫’·攜手前行”德育主題系列活動。將市二中心理咨詢室升級改造，精心打造成全區未成年人心理健康輔導站，建立專職心理教師團隊，通過專題講座、團體培訓、個案輔導等形式，為廣大中小學生提供心理健康教育服務;組織學生參加銅川援鄂醫護人員回銅迎接儀式，邀請“最美白衣天使”進校園開展專題報告，分享抗“疫”故事，引導學生增強國家意識和社會責任意識，傳承中華傳統美德;組織開展“全民抗‘疫’”征文比賽和手抄報、科幻畫評比，引導學生正確認識疫情、尊重生命，自覺提高防護意識，養成良好的衛生習慣和生活習慣;圍繞防災減災宣傳周活動主題，廣泛開展生命教育、應急安全教育、防溺水教育等，培養學生的安全防護意識和能力。
——實施精準化課堂教學監測。建立完善區教研室--學校--教師--學生四級監督監測機制，實行層層包抓制度，教研員、學校管理人員堅持深入課堂聽課評課，實時監測教師授課情況和學生學習情況，對線下課堂教學情況進行周總結、月檢測，及時分析問題、總結經驗、調整教學策略，確保線上線下教學順利銜接;開展學生學習效果綜合評價，對學生線上學習情況進行分類統計、分層施教，制定后進生教學輔導方案，對部分線上教學落后的學生進行個性化輔導，做到不讓一個學生掉隊;進一步完善家校溝通機制，通過線上家長會、電話家訪等形式，提醒家長做好孩子家庭監管，保障學生學習效果。
——建立長效化安全管理機制。成立全區校園安全生產專業委員會，建立全區學校安全工作協調機制，完善了“政府主導、行業主體”的校園安全管理體制;及時組織召開校園安全專業委員會全體會議，進一步明確了各行業部門的安全管理職責;組織開展了校園安全大檢查，指導學校鞏固提升校園安全“三個100%”建設成果，提升校園安全管理水平;聯合公安、交警、住建、市場監管等部門開展了春季校園周邊環境集中整治，師生反映強烈的亂停亂放、設攤擺點等治安亂象進一步好轉，聯合區消防救援大隊舉辦了中小學幼兒園消防安全培訓，指導各校園完善了微型消防站建設，通過多方協調，全區初步形成了部門聯動、齊抓共管的校園安全管理長效機制。
