日前，斑馬AI課“十三五”教育部重點課題開題發布會在斑馬AI課北京總部正式召開。發布會上，教育部全國教育科學十三五規劃專項課題“優質課堂教學研究”負責人宣讀了斑馬AI課《基于人工智能的少兒教育發展研究》的立項通知，并舉行課題授牌儀式。在此之前，斑馬AI課《基于人工智能的少兒教育發展研究》正式入選教育部“十三五”規劃重點課題，成為首家入選教育部重點課題研究的在線教育企業。
教育部國家教師科研規劃課題教師發展專業研究卓越教師素養研究與評價專題課題組負責人、教育部全國教育科學十三五規劃課題負責人王大赫教授，北師大版課程標準實驗教材編寫組核心成員、國家級骨干教師培訓講師薛文敘老師(特級)，首批國家級骨干教師、北京市語文學科帶頭人崔琪老師(特級)，北京教育科學研究院基教研中心外語教研室教研員、北京外國語大學中國外語教材研究中心“中國英語能力等級培訓教程研究”專項課題組研究員、《中國英語能力等級培訓教程》副主編張魯靜老師(特級)，TIP(全封閉公益英語師資培訓)課程設計專家、《牽手冬奧—市民實用外語手冊》作者周敏研究員共同參與了開題發布會，聽取斑馬AI課教育研究院院長、課題組負責人修佳明老師就《基于人工智能的少兒教育發展研究》這一課題的初步成果展示，并圍繞此項內容與斑馬AI課教育研究院、教育部重點課題組成員一起進行深入探討。
2017年頒布的《國家教育事業發展“十三五”規劃》中明確指出：國家將積極發展“互聯網+教育”，與此同時加快完善制度環境。根據“十三五”規劃方針的重要要求，斑馬AI課持續對國家政策要求進行有益探索與實踐，以期在政策的指導下為更多孩子提供有益的教育教學實踐，并為整個在線教育行業的發展樹立優秀典范。
今年是“十三五”規劃的收官之年，疫情期間“停課不停學”的要求使整個教育行業加速進入到了互聯網和人工智能時代。在這一重要歷史時期，斑馬AI課參與“十三五”教育部重點課題研究可謂意義非凡，這不僅將有效促進整個在線教育行業在專業和科技領域的研究應用創新，為人工智能在教育領域應用的政企合作起到積極的示范作用，實現企業實踐與政策要求的深度融合，更意味著國家“十三五”規劃所提出的重要要求已經被企業認真落到實處，并能夠在國家緊急需要時發揮積極的正向作用。
發布會上，斑馬AI課教育研究院院長、課題組負責人修佳明老師就《基于人工智能的少兒教育發展研究》進行了初步研究成果的展示，并分享了許多教研及教學應用環節中的重要案例，受到了與會專家們的贊賞。
教育部國家教師科研規劃課題教師發展專業研究卓越教師素養研究與評價專題課題組負責人、教育部全國教育科學十三五規劃課題負責人王大赫教授表示：“我們將斑馬AI課《基于人工智能的少兒教育發展研究》納入到教育部“十三五”重點課題的研究，這是一項很有意義的研究，該項研究以教育的本質為基礎追根尋源，從教育的角度探尋技術的加持力，用AI的手段促進教育流程再造，提高教育服務的精準化水平，提升教育對象的習得效果，這些領域的研究將促進在線教育行業在教研和科研領域的創新，更好的將AI技術的先進性融入到對孩子的教育中來。課題組也衷心的希望斑馬AI課做好研究，把更多有意義的教研成果運用到教學實踐中來，幫助更多孩子接受越來越好的教育?！?/p>
一直以來，斑馬AI課始終遵循認真務實踏實做事的原則，并堅持以“AI+教育”為導向，用技術驅動產品，不斷提升內容和服務的創新發展思路，為適齡兒童提供多科目完整的素質教育解決方案。斑馬AI課教育研究院院長、課題組負責人修佳明老師在談到此次參與課題時也表示：“此次參與教育部重點課題的研究是斑馬AI課提升教學內容和創新發展思路的重要舉措，更是我們作為一家有責任的企業對國家指導政策和策略的認真踐行?！?/p>
可以預見的是，斑馬AI課的課題研究不僅會對自身的教學質量和水平起到積極的促進作用，更將助推整個行業的研究能力邁上一個新高度，讓更多孩子受到更好的教育。
