三原縣教育系統認真貫徹落實各級關于疫情防控與開學復課工作要求，堅持嚴字當頭，精準施策，穩步推進疫情防控與教育教學工作常態化。
——健全機制，長線安排。依據教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和省市相關防控工作要求，堅持一校一策，一事一案，指導基層學校修訂制定了《學校公共衛生事件應急預案》《開學疫情防控預案》《開學工作方案》《師生返校方案》《師生健康管理制度》等“四案九制”，明確工作標準、明確防控要求、明確操作規范，從制度層面建立健全了疫情防控長效機制，確保了各項工作有序推進全面落實。堅持開展宣傳教育，把疫情防控知識技能列為每日晨會必講內容，作為班會課必學素材，推動各項要求入腦入心，內化為學生的健康理念。堅持把疫情防控與學生文明習慣養成教育有機結合，一體安排，從七步洗手、文明用餐、有序活動、保護環境、遵規守紀等各方面進一步細化規則、強化管理，不斷形成行為自覺。堅持聯防聯控，主動對接轄區公安、衛生、市場管理等職能部門，互通信息，加強協作，形成合力，整體推進。
——抓住關鍵，常態布防。一是強化“人防”首要意識，落實關鍵防控措施。堅持師生每日健康排查報告，建立瞞報謊報責任追究制，提前掌握師生健康信息，凡不符合條件的師生堅決不允許返校；嚴防進門首道防線，專人負責入門體溫檢測，不讓一例問題人員進入校園；堅持班主任教室門前復查制，細查細問，防患未然。二是規范“技防”設置，提升防控實效。調整作息時間安排，落實錯時上、放學以及用餐制，科學設置入校、用餐、離校流程與監管要求，做到銜接緊密，安全有序；規范測溫排查、隔離管控與消毒消殺，專業培訓，專人負責，嚴格管理，確保各項操作過程專業科學；定位定崗，掛牌亮責，細化責任分工與層級監管，做到事事有人干，人人有人管。三是完善“物防”貯備，夯實防控基礎。按照學校規模與防控需要，建立物資貯備清單，保質保量準備各項物資器材，專人管理，動態補充，確保供應。
——夯實責任，長效管控。一是建立健全疫情防控責任落實與責任追究制。從縣局到基層學校，層層建立組織領導機構，明確第一責任人與關鍵環節直接責任人，落實點對點、人盯人工作與責任落實機制，做到銜接緊密，對接精準，簽字確認，相互監督。二是建立常態化督查機制，成立縣局疫情防控督查指導常設小組，加強對區域疫情發展形勢分析與研判，及時提出防控要點，定期深入基層學校開展專項檢查，幫助學校解決具體問題，指導學校扎實做好各項防控工作。
