近幾日,全國各地學校的師生們聯袂出演了一部紀實短片《網課大型翻車現場展》。據悉,這些“翻車事故”幾乎都是因為剛剛化身為“主播”的教師們或不熟悉直播設備或首次使用直播軟件造成的。
比如,網友東東的政治老師把自己靜音了之后,意氣風發地上了整整一節課。
比如,老師因為同學們不跟他互動、不積極回答問題而生氣,但同學們也很憋屈的:老師,那還不是因為您開了禁言……
是的,在家開網課的老師很難。截至目前,這一熱門話題已有1.6萬的討論,1.2億次的閱讀。
這位老師講課講累了想抽根煙放松一下,結果就違規了。直播平臺有自己的既定規則,就是對學校的老師也不容情。
當網絡卡頓時,急于進入直播間給學生們上課的老師就更著急了。直播間都進不去,學生們還等著上課呢!
而有些直播軟件的各種“機關”更是讓老師們一籌莫展,偶爾觸發了一個機關,自己還無法解決。
至于生物老師所遇到的問題,就更嚴重了。直播平臺對于直播間里出現的敏感詞有嚴格的規定,生物老師是必然會“違規”的那一類人。
只要生物老師一開嗓,直播間馬上就違規。
網課“翻車現場”名場面已經成了各路網友歡樂的源泉。
好在,為了讓更多老師們避免再次“踩雷”,今天作業幫直播課正式發布了《直播課上課操作指南》,從基礎硬件、備課準備、課堂設計、上課建議等四個方面進行了操作提示,為初次接觸在線直播授課的教育工作者帶去啟發和幫助。
隸屬于中國用戶規模最大的在線學習平臺作業幫的作業幫直播課,可以說具有極為專業的直播課技術和能力。在此次非常時期,也率先于1月25日大年初一推出面向全國中小學生的免費直播課,涵蓋小、初、高所有年級主要學科,截至2月10日上午,全國已有超過2000萬人報名。
而此次,作業幫直播課又帶來《直播課上課操作指南》這份“及時雨”,助力全國的教師朋友們、教育界的同事們開好直播課,可以說是貼心更暖心
附:直播課上課操作指南
如何才能上好一節線上直播課?作業幫教師團隊整理了直播上課注意事項,從基礎硬件、備課準備、課堂設計、上課建議四個方面,為初次接觸線上直播的老師提供一些心得。
1、 基礎硬件篇
很多沒有直播過的老師,對直播設備、直播軟件都很陌生。若使用手機進行直播時,手機功能整體性較強,下載相應直播軟件即可使用,相對較為簡單。當使用電腦進行直播授課時,在開課前需要準備好如下設備與直播環境:
能順暢運行各教學軟件的電腦;
高清攝像頭;
無聲鍵盤與鼠標,減少課堂雜音;
明亮且安靜的直播環境,如光線不足,建議購買補光燈;
干凈不雜亂的直播背景墻,避免擾亂學生視線;
電子手寫板,前提是上課系統支持手寫板功能。
直播前,建議先試用并熟悉上述設備,保證上課時不會因為設備操作不熟練而打斷授課節奏。
2、備課準備篇
調整一節課的知識容量。線上直播課,如何抓住學生的注意力很重要,所以課程內容應少而精,可以適當增多有意思的故事情節,減少需要記憶背誦的內容,以免學生出現走神厭學情緒。當學生逐步接受線上直播課后,可適當增加課堂知識點。
調整授課節奏。針對線上授課模式,需要特別設計授課節奏,哪些知識點可以加快,哪些知識點需要重點突出。如果一直是一個節奏,學生們很快會走神。
借助思維導圖?？梢园阎R點梳理成思維導圖,課前讓學生預習課堂重點,課堂按照思維導圖進行講解,讓學生有逐步的獲得感,課后可以再借助思維導圖進行復習。
提前試講。建議老師在備課的時候,充分預想每個知識點到底怎么講才能抓住學生們的注意力,甚至可以錄屏試講,試講后看回放并逐步完善。
3、課堂設計篇
課件生動活潑?？梢远嘟柚嗝襟w技術,比如可以加入生動的圖片、gif動圖、視頻等。這樣直播的時候課程內容會更豐富,能更好地調動學生的上課積極性。
制作高質量的PPT課件。建議PPT 字體使用微軟雅黑,建議字號為32號,這樣保證學生無論通過電腦還是收集,都可以看清屏幕課件。同時,避免一頁PPT出現多種字體和過多字體顏色。
多設置互動題。在課堂問答環節,借助直播軟件功能,設置部分課可以和學生互動,互動頻率可以每5分鐘一道,互動題型建議為選擇題或者判斷正誤題。通過題目互動,調動學生的注意力,活躍課堂氣氛。
讀題干。由于學生需要長時間看著屏幕,做題時,可以為學生把題干讀一遍,多讓學生“聽課”而不是“觀課”。
及時總結。課程內容可以每15分鐘一個小總結,讓學生有收獲感有成就感,并且多多表揚,完成課程后,還可以為學生帶來一些小表演、小游戲鼓勵學生。
4、上課建議篇
老師們針對線上授課需要提前調整好自己的心態,調整自己之前的講課方式去適應新的方式。
注意儀容儀表。做到面容不倦怠,發型整潔,穿著干凈。女老師可以在課前化個淡妝。
培養鏡頭感。在線上直播授課環境下,攝像頭就是學生的眼睛。若上課時把目光集中在電腦屏幕和課件上,忽視了攝像頭,學生角度觀看時則會感覺老師全程沒有看我,非常容易走神影響授課效果。
互動。直播課最容易忽視的就是師生互動,在老師面前只有一個屏幕,沒有真實學生的情況下,最有效的方式是引導學生“能跟上老師的請打666”,“這道題懂了請回復111”通過簡單快速的敲數字,讓學生保持“動手”,而不是只看屏幕,就不容易走神跟不上了。通過消息區刷屏,也能很好的烘托起直播課堂的氣氛。
放輕松,沉到直播課中,享受線上直播授課。老師面部表情可以豐富(甚至夸張),可以準備一些道具,吸引學生注意力。
5、操作指南細則十八條
1.找一個獨立的房間,隔音效果要好
2.注意著裝整潔,攝像頭后面背景,發型背景不凌亂
3.鏡頭前要放得開,肢體語言豐富,鏡頭要露出胸部及其以上,不要只露頭
4.攝像頭放置于視線相平,不要過高或者過低
5.清理好電腦桌面,卸載無用軟件,防治上課彈出
6.提前熟悉上課軟件和功能
7.提前備課,線上授課節奏會更快,調整好知識容量,防止提前講完,直播前進行預演
8.開課前提前進入直播間,調試好麥克風和直播軟件
9.如果有ppt課件,課件的結構要清晰明了,注意字號、字體,有標題頁過渡頁
10.熟悉各項互動功能,盡量5分鐘內要有一次互動,必要的時候要連麥
11.學生在電腦前的狀態比較松散,要持續引導學生思考
12.講課時看著電腦屏幕或攝像頭,想象成學生的眼睛,不要低頭一直寫字
13.多總結,保證每個小模塊講完后總結,提醒學生截屏或者做筆記
14.面向鏡頭說話時不要刻意,不要提高嗓門喊,正常語速說話即可
15.講課時不要過多關注互動區留言,以免丟失課堂節奏
16. 可以在課程結束前五到十分鐘留出連麥答疑時間
17.初次線上授課,可能會有抵觸和不安,要調整好心態,適應新方式
18. 另外:可在作業幫直播課APP免費試看在線直播課老師的課程,尋找感覺。
下文悉心為大家整理一張圖,建議老師們保存到手機相冊,方便平時參考對照。
