2019年12月30日，省教育廳在蓉召開四川省民族地區“9+3”免費教育計劃實施10周年總結大會，全面總結四川省民族地區“9+3”免費教育計劃(以下簡稱“9+3”計劃)10年來取得的成績，交流展示“9+3”計劃工作的經驗和做法，表揚一批在“9+3”計劃管理、招生、培養和就業等工作中作出積極貢獻的先進單位和個人，并對下一步工作作出部署。
省委教育工委委員、省教育廳副廳長張瀾濤，省委統戰部中華職教社主任李曉翔，省人力資源和社會保障廳二級巡視員董建明，省教育廳二級巡視員楊亞培出席會議。省教育廳總督學傅明主持會議。
2009年，省委、省政府在藏區啟動實施“9+3”免費教育計劃，2014年擴大到大小涼山彝區，在9年義務教育的基礎上，組織初中畢業生和未升學的高中畢業生到內地優質職業學校免費接受三年中等職業教育，并盡力幫助實現就業。目前，該計劃累計招收藏區學生5萬余人和大小涼山彝區學生近3萬人，已有4 .2萬人順利畢業，畢業生初次就業率均超過98%，惠及8萬余個民族地區家庭。
會議指出，“9+3”計劃通過10年實踐，取得了顯著成績。培養了一批民族團結的堅定維護者和踐行者，奠定了民族地區長治久安的社會基礎;培養了一支留得住、用得上的本土人才隊伍，夯實了民族地區發展的人才根基;實現了貧困家庭子女接受教育的愿望，開啟了民族地區脫貧攻堅的希望之門;鞏固了民族地區教育的發展成果，探索了民族地區職業教育發展的新路子。
會議強調，在“9+3”計劃取得巨大成績的同時，也要看到，民族地區群眾對教育有著新期盼、新要求，民族地區教育改革發展面臨新任務、新挑戰。要深刻把握教育改革發展的新形勢、新要求，把握民族地區教育發展的基礎和現狀，把握民族地區青少年身心特點和優勢，認真做好民族地區教育發展規劃、學校布局和生源規劃，認真研究“9+3”免費教育計劃在新形勢、新階段、新要求下的實施政策、路徑和方法，將“9+3”計劃作為民族地區教育事業跨越發展的重要組成部分，推動“9+3”計劃回歸教育本源，回歸辦學常態。要從全局和戰略高度來認識教育對脫貧攻堅、阻斷貧困代際傳遞的重大意義，持續加大對民族地區教育的投入和政策支持力度，尤其要加快民族地區職業教育發展步伐，切實提供更優質的教育服務，讓民族地區更多家庭享受到教育發展帶來的實惠，把黨和政府的關懷和溫暖送到民族地區各族同胞的心坎上。
會議現場，與會代表還觀看了《十年“9+3”一路民族情》專題片，聆聽了“9+3”學生、“9+3”駐校教師代表、內地教師代表、“9+3”計劃中職學校代表，以及遂寧市教育和體育局的主題交流發言。
省民族地區教育改革發展領導小組成員單位，各市(州)教育行政部門主要負責同志、分管負責同志，三州“9+3”計劃駐蓉聯絡組組長，“9+3”計劃中職學校校長，“9+3”計劃單招高職院校校長以及獲得省民族教育改革發展領導小組表揚的“9+3”計劃先進集體和先進個人代表共240余人參加大會。
