時光荏苒，白駒過隙，我們即將告別2019年。一年來，玉林師范學院各二層機構深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決落實立德樹人根本任務，堅持“地方性、應用型、師范性”的辦學定位，圍繞申碩攻堅中心任務和“不忘初心，牢記使命”主題教育，砥礪前行，取得了可喜的成績。
學生工作部（處）——強化思想引領，優化管理服務，全方位助力學生成長成才
2019年，學生工作部（處）在學校黨委、行政的正確領導下，堅持立德樹人根本任務，緊密圍繞學校中心工作，以學生發展為中心，秉承“引領、服務、關愛、助力”工作理念，著力推進三全育人，團結奮進，攻堅克難，各項工作取得了良好成效。
一、夯實政治建設，黨的各項工作落到實處
1.黨風廉政建設成效明顯。強化廉潔教育，嚴抓作風建設，把好重點關口，全年召開黨風廉政建設專題會議2次，開展警示教育4次，部門領導約談干部近20人次，設立“黨員示范崗” 3個,各項工作依法依規開展。
2.黨建工作扎實規范開展?！叭龝徽n”正常有序，組織集中理論學習20次、校外黨日活動4次，部門領導上黨課4次，“學習強國”最高積分13600多分，黨支部被評定為高?；鶎狱h組織“四星級黨組織”。
3.意識形態陣地守土盡責。全年召開意識形態工作研判會2次，心理健康工作研判會2次，組織開展了2次專項排查，把嚴網絡平臺信息“出口關”，弘揚主旋律，傳遞正能量。
4.安全穩定工作細致到位。安全教育抓常抓早抓實，全年下發安全穩定工作文件20份，網絡推送安全教育文章28篇，聯合其他部門開展各類安全隱患排查10余次，妥善處置學生突發、危機事件30多起，維護了學生身心健康和校園和諧穩定。
5.主題教育深入扎實開展。認真貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，突出“五個緊”，結合部門工作實際抓勞抓實主題教育。黨支部在學校主題教育工作推進會上作了典型發言。
二、強化思想引領，學生思政工作成效顯著
學生思想政治教育實現主題化、常態化、個性化，繼續深化“一月一主題”，結合重要節點開展各類專題教育，加強網絡陣地建設，在易班、玉師學工微信公眾號推送思想政治教育類推文 50多篇。組織開展慶祝新中國成立70周年系列活動，舉辦大型線上線下活動7項，營造了熱烈氛圍。做好學生獎懲，全年評選學生先進集體171個，先進個人2345人次，處分學生29人次。學生思想主流健康、積極向上。
三、加強學習培訓，輔導員隊伍建設穩步推進
全年引進輔導員20人；邀請校外專家、學校領導為輔導員作專項培訓4次，舉辦“輔導員沙龍”活動4次，開展輔導員校外素質拓展1次，舉辦第七屆輔導員素質能力大賽，定期召開學生工作例會和業務培訓；選派學工骨干參加全國全區學習培訓20多人次，組織赴廣西師范大學、桂林理工大學等兄弟院校學習交流4次；獲評全區思政骨干2人、年度輔導員人物1人。輔導員隊伍理論水平和業務能力不斷提升，作風優良，敢于擔當，樂于奉獻。
四、堅持齊抓嚴管，學生管理工作實效明顯
嚴抓學生日常管理，全年下發學生管理工作文件37份，出臺《玉林師范學院學生外宿管理規定》，開展了宿舍衛生和紀律專項整治活動，學工隊伍走訪學生宿舍1580人次。加強部門聯動，召開學生工作聯席會議近20次，聯合其他部門開展安全隱患排查、紀律檢查10余次。實施學生工作信息反饋制度，到二級學院調研20多次，強化工作監督指導，下發《玉林師范學院學生違規行為信息通報表》21份，學生管理不斷嚴格規范。學生文明素養、紀律觀念和安全意識不斷增強,違紀行為明顯減少，優良學風逐漸形成。
五、突出育人導向，學生資助工作扎實開展
一是經濟資助落到實處。全年認定家庭經濟困難學生7262人，其中建檔立卡戶學生3273人。設置勤工助學崗位3955個，開展獎助學金、臨時困難補助、新生暖心工程等10個資助項目評定，累計資助資金8143萬余元，受益學生22369人次。二是推進實施貧困生能力幫扶。開展貧困生技能培訓4場，培訓1300多人次，組織400多名貧困生到南寧、柳州等地參加4場招聘會。三是資助育人成效明顯。深化播種陽光志愿服務活動“一院一品” 建設，受助學生參加志愿服務活動21000多人次；創辦貧困生“勵志講壇”；開展輔導員暑期家訪活動，入戶走訪60戶貧困生家庭；開展新生暖心工程、貧困生中秋節慰問座談會。學生誠信感恩奉獻意識和自立自強精神明顯提升。
六、注重以人為本，心理健康工作實效突出
一是心理健康教育常態開展。全年舉辦心理健康教育活動近60場，心理健康知識網絡推文14篇，學生心理健康意識不斷提升。二是心理健康狀況排查全面細致。召開心理工作研判會2次，開展了2次學生心理健康狀況排查，實施心理健康狀況月報制度，收集學生心理“晴雨表”3000多份。實現2019級新生心理普查率100%、新生團輔率100%、在校生心理健康情況篩查率100%。三是做好心理咨詢服務和危機干預。全年心理中心累計提供心理咨詢1400多人次，開展團體心理輔導200多人次，累計咨詢時間超過1300小時；啟動二級學院心理工作站建設；成功處置學生心理危機事件30多起，轉介個案12起。
七、整合各方資源，創新創業工作取得突破
一是課程體系不斷完善。開設必修課《大學生創新創業基礎》，網絡課程 19 門，全年選課學生 6000 多人次，授課教師30人。
二是師資建設穩步推進。成立了創新創業教研室，全年選派參加業務培訓28人次，舉辦校內雙創師資培訓4場。三是平臺建設不斷優化。建成了創客空間和跨境電商（創新創業）服務中心，新建校外創新創業基地5個。四是競賽成績取得突破。在2019年自治區第五屆互聯網+競賽中獲得2金3銀7銅；中華職業創業大賽獲得1銀5銅；玉林市創業創新大賽獲二等獎1項、三等獎2項；第六屆廣西創業大賽中榮獲優秀獎1項；學校3次榮獲優秀組織獎。學生項目首次入選第十二屆全國大學生創新創業年會。五是雙創氛圍日益濃厚。師生參與創新創業實踐活動的積極性明顯提升，參加第五屆互聯網+競賽項目數 1017項，學生 5609 人次，指導教師210人，較去年有了大幅度提升。
