12月25日，省教育廳聯合南京大學科研團隊召開新聞通氣會，發布《江蘇省研究生教育質量年度報告(2019)》。
優化學位點布局。自2015年開始實施學位授權點動態調整以來，江蘇高校的學位授權點增設數量均小于撤銷數量，近三年的增設數量均不超過撤銷數量的三分之二。這體現了高校對學位點增列愈加理性，對學位授予質量更加關注。各高校在符合調整規范、確保授權質量的基礎上，主動撤銷需求不足、水平不高或可能達不到合格評估標準的授權點，積極增列符合經濟社會發展需要、特色鮮明、發展潛能明顯、有利于結構優化的學位授權點。
加強導師隊伍建設。2018年江蘇出臺了《關于加強研究生導師隊伍建設的意見》《江蘇省研究生導師職業道德規范“十不準”》等系列政策性文件，今年江蘇出臺研究生導師違反“十不準”情況報告制度，建立通報機制和追責機制。深入開展“十佳研究生導師”和“十佳研究生導師團隊”推選活動，推動一批以德立身、以德立學、以德施教的導師和導師團隊脫穎而出。
深化研究生教育產教融合。一是實施研究生導師類產業教授選聘制度。從2010年開始，江蘇在國內率先開展產業教授(兼職)選聘工作，從省內企業選聘一批科技企業家，到江蘇高校擔任研究生導師。目前，已遴選六批次共1711人次產業教授到省內30多所高校任職。二是加強研究生工作站建設。自2009年啟動建設以來，全省高校已建有省級研究生工作站4361家，優秀研究生工作站240家，優秀研究生工作站示范基地4家。三是拓展合作共建平臺。今年，省教育廳與省產業技術研究院、華為公司等多個具有影響力的科研機構或大型企業簽訂了學科建設和研究生教育戰略合作協議。
構建研究生教育質量保障體系。報告首次以“雙一流”高校為統計范疇，對全省31所研究生培養高校的生源進行了分析。據統計，來自“雙一流”高校的生源占江蘇高校研究生總招生數的37.77%。根據南京大學課題組專項調查結果，超過70%的研究生對于目前的課程設置、教師教學、課程收獲認可度較高;71.39%的研究生對自身的學習經歷滿意;75.74%的研究生對專業課程滿意。為認真落實研究生教育內涵式發展的要求，切實提高研究生培養水平，保障學位授予質量，推動“學位擠水”，近年來江蘇積極構建研究生教育質量保障和監督體系，特別是推動高校建立健全研究生分流淘汰機制、時限終結機制和學術不端零容忍機制，努力把好研究生教育質量“出口關”。2018年，全省應屆畢業研究生按期畢業4.2萬人，延期7256人，分流淘汰682人。2019年，全省應屆畢業研究生按期畢業4.2萬人，延期8266人，分流淘汰758人。
據介紹，江蘇將認真貫徹研究生教育高質量發展的部署，始終把質量作為研究生教育的靈魂和生命，明年擬出臺《江蘇研究生教育質量提升計劃》，提出推進研究生教育高質量發展的一攬子行動方案。同時，加強對研究生培養質量的監測和評估，引導高校堅守質量底線，提升人才培養水平，為推動高質量發展走在全國前列、建設“強富美高”新江蘇提供高層次人才支撐和智力保障。
新華社、人民日報、新華日報、江蘇廣電總臺等10余家媒體記者參加了新聞通氣會。
