隨著大數據時代的到來，校園網成為互聯網與學校緊密融合的產物。校園網用戶使用網絡的相關數據則成為高校信息化建設的一個重要挖掘點，只要從中提取有用的信息，就能在保證網絡需求的同時，對校園網用戶進行科學、及時、有效的控制與管理。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)對全國范圍內數據監測，對2019年11月份校園網工程的采購作如下分析。
2019年11月，全國完成校園網裝備采購項目616個，從縱向時間對比來看，與208年同期相比，呈現小幅下降趨勢?；填I域作為11月校園網采購的主要需求對象，擁有46%的比重。目前，基礎教育階段大力推進數字化、智能化校園建設，對網絡建設的需求十分廣闊，這與基礎教育的基數的有關。
隨著教育信息化的加速發展，越來越多的校園網建設進入到教學、科研、辦公、課堂、宿舍以及食堂等各個領域，成為校園建設和學校發展的重要組成部分。高等教育正在大力推行“雙一流建設”，建設世界一流大學與世界一流學科是一個遠大目標，需要有強大的基礎設施建設。因此，校園網的需求也成為高校的一大剛需。
幼教需求相對較少，網絡在幼教領域的應用主要是以智能監控、智能安防為主，努力實現家長、學校、孩子三方的實時溝通、遠程數據傳輸。針對目前的幼教安全事件，各大幼兒園已開始技術維護，未來校園網在這一領域具有提供更加科學的整體解決方案的潛在需求。
從數據來看，福建以成交84個項目的超高采購量居各省首位，山東、廣東、北京緊隨其后。從橫向來看，采購地域覆蓋了全國的大多數省份?？梢?，校園網工程以及相關服務是各地的一大需求，仍有很大的提升空間，目前應該是校園網行業加速發展的大好時期。校園網的內容豐富，比如多媒體教學軟件開發平臺、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等。
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