教育部日前公布首批教育移動互聯網應用程序（教育APP）備案名單，2019年來，關于教育App規范整頓的相關政策和文件相繼發布。
截止12月16日，教育移動互聯網應用程序備案管理網站發布公告共有1321家企業，提交了2279個教育App的核驗申請，首批通過備案的教育App共152個，多家教育巨頭在列。有業內人士表示，此前教育App市場應用良莠不齊，國家出臺的備案制等系列政策從長遠角度規范教育App有序健康發展，為市場指明方向，在線教育市場迎來更加合規化發展階段。
根據公告的名單顯示，新東方、VIPKID、猿輔導、小盒科技、網易有道、一起教育科技、掌通家園、流利說、學霸君等企業旗下多款App通過了審核。
根據今年11月教育部辦公廳印發的《教育移動互聯網應用程序備案管理辦法》，截至2019年12月16日，共有1321家企業提交了2279個教育APP審核申請，教育部組織各省教育行政部門對相關材料進行了審核，首批通過了152個教育APP的審核。
11月時，教育部曾印發《教育移動互聯網應用程序備案管理辦法》，要求教育移動應用提供者在今年12月1日至2020年1月31日前需完成對現有教育移動應用的備案工作，主要是完成ICP備案和等級保護備案，并及時在公共服務體系上傳、更新信息。2020年2月1日起，未完成的教育移動應用備案將被撤銷，并予以通報。
近兩年來，隨著互聯網和移動智能終端的不斷普及和應用，教育移動互聯網應用為學校教學、學生學習等方面提供了便利，也間接成為我國數字產業和教育產業的重要組成部分。有數據預測，2019年，在線教育市場將超過2600億元，中小學生在線教育用戶將達到8000萬人，可謂方興未艾、勢頭強勁。但由于教育App準入門檻低，使用群體龐大、青少年使用群體的鑒別、防范、自控能力弱等特性，使某些企業多次觸及法律紅線，對青少年的學習生活造成負面影響。
從去年年底教育部印發嚴禁有害App進校園的通知，拉開整頓大幕，到9月時，國家層面正式界定了教育App的內涵和外延，首次發布了全面規范教育App的政策文件《關于引導規范教育移動互聯網應用有序健康發展的意見》，為各教育App企業規范發展帶上了“緊箍咒”。重慶大學新聞學院教授劉海明表示，此前在線教育App市場應用良莠不齊，劣幣驅逐良幣現象時有發生，導致不少學校、老師、家長使用教育類App顧慮重重。國家一系列政策從長遠角度引導規范教育App有序健康發展，全面封堵有害應用，鼓勵優秀教育企業走到“臺前”，為市場指明方向的同時讓在線教育市場迎來更合規劃化的發展新階段。
在資深從業人士彭迪看來，教育App以往出現的個人信息違規使用處理、或是過渡營銷娛樂化等使用問題，莫過于都是企業在追求用戶留存時間和用戶粘性，也皆是對變現的追求。一系列規范政策后，教育App過往借助流量實現的包括植入游戲、廣告等多項變現之路被堵死，但同時對盈利也提出了更高的要求。教育類產品始終被社會輿論高度關注，尤其是入校App,受到來自學校、家長、社會多方監管，涉及利益鏈條較長。App在獲取優質流量的同時變現場景被約束，財務投資上想象空間有限。也會間接導致投資人謹慎出手，加劇市場的融資難度。
