為了進一步深入貫徹落實全國教育大會精神和全國高等學校本科教育工作會議精神，淘汰“水課”，打造具有高階性、創新性、挑戰度的中國“金課”，切實提升遼寧科技學院課程建設質量和人才培養水平，鞏固中美產教融合+高水平應用型高校建設項目成果，11月29日至12月1日，遼寧科技學院派出教學評價與教師發展中心、中美雙百學院和機械學院11位教師參加了由中國現代教育研修中心舉辦的高?！敖鹫n”建設專題培訓”研修班的學習。
本次研修主要涵蓋規范建設慕課，推動課程革命、互聯網+教育資源開發思路與流程、教學資源的開發技巧、混合式金課經驗與國家級在線開發課程申報、慕課（“金課”）實操展示、慕課（“金課”）建設、管理與申報等內容。
本次研修特邀華北電力大學教授、教育部中國慕課大會主持人趙洱崠老師講授面向“國家雙萬計劃”的“金課”設計、建設和應用。趙老師用風趣幽默的語言、深厚淵博的學識向大家介紹了慕課的歷史沿革和金課建設的時代要求、教育信息技術與大學的人才培養、視頻公開課的制作過程(微課—慕課—“金課”)、以教育信息技術為支撐的系統性教學設計、課程思政和專業思政的融合發展等方面內容。
北京科技大學教務處副處長羅熊教授為我們介紹了“金課”的教學質量要求和建設認定，他分析了高等學校課程建設的現狀，深度解讀了“金課”的內涵，以北京科技大學的實際經驗為例，介紹了“金課”的建設和認定。
北京科技大學的寧煥生教授以自己建設《網絡空間、人與智能》線上課程為例，現身說法，為大家介紹建設一門線上“金課”的整體布局和實際操作。
通過培訓，使教師了解了金課建設的政策、評判標準、申報流程，學習了如何建設好一門線上“金課”。大家紛紛表示，此次培訓受益匪淺，要把培訓中學習到的知識應用在今后的教學中，結合自己教授的課程特點，努力打造適應遼寧科技學院應用型發展的中國“金課”。（通訊員：叢靜）
