在國內，在線輔導、APP作業、APP培訓等軟件及平臺系統已逐步滲透到中小學，被廣大師生所采用。眾多學校開始把教育新理念、新方式、新標準落實到教學中。教育信息化是教育發展的一個未來方向，教育裝備使用電子產品也是大勢所趨。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據監測，現對2019年9月軟件及平臺系統采購數據進行如下分析。
2019年9月，學校軟件及平臺系統采購項目共210個，涉及22個省市自治區。雖然總體采購單數同比上月有所下降，但采購內容依然豐富，涉及項目包括智慧教室、智慧校園、VR教育、交互智能平板等信息化教學設備。
其中，“重慶理工大學校園大數據平臺軟件政府采購項目”“安陽工學院軟件工程實驗室”“鄭州大學軟件與應用科技學院物聯網數據仿真實驗室設備采購項目”等近十個項目成交金額都超過百萬。
在9月份的學校軟件及平臺系統的采購中，基教仍然是軟件及平臺系統的主要需求采購方。高教和職教緊隨其后，幼教需求相對較弱。采購產品的類型以教學軟件、大數據平臺、桌面云系統為主，人工智能、工具軟件的采購呈逐漸上升趨勢。
智慧校園建設離不開教育信息化的普及。軟件及平臺系統作為重要內容，得到越來越多學校的重視。從落地項目來看，重慶、福建、河北位列前三。從數據分析可以得出，中西部省份學校軟件及平臺系統的需求逐漸增加，發展速度較快，隨著教育信息化的進一步推進，需求前景可觀。
隨著科技的進步和智慧校園的迅速發展，學校軟件及平臺系統的需求量將越來越大，要求也越來越高。對于眾多供應商來說，近期需要抓住智慧校園建設這個有利時機，把相關的設備水平、服務質量跟上去，切實為學校教學提供便捷有力的支持。
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