10月6號，作為ETS金牌合作伙伴，新課堂國際教育受邀前往美國教育考試服務中心（簡稱ETS）總部——美國新澤西州普林斯頓，參加了為期5天的封閉式教學交流培訓。除了基本的“課程評估設計與研發”培訓內容，此次行程還增設了托福新政的解析，這對于新課堂托福教研啟發良多。
每年秋季，ETS美國總部的Global Institute（以下簡稱GI）都會組織來自世界各地的優秀教師赴美參加GI培訓。培訓內容主要圍繞“課程評估設計與研發”展開，因此不僅針對托福，還包括托業、ITP（學院托福）等等。培訓講師涵蓋各個領域，分工明晰，專業性強，例如Designer（出題人）只負責題目本身和選項設計，至于題目的使用方式和頻率會有專門的部門和人員負責。這樣的設題就能更好的提升學生英語綜合能力，這是ETS的初衷，與新課堂一直在做的各類教研、新產品的研發相當契合，雙方的目標都是為了幫助學生掌握和提升英語能力，同時在托?？荚囍腥〉煤贸煽?。
聽力閱讀采取加權評分官方證實考試題型無變化
從8月1日開始，ETS官方發布的托福新政開始實施。此次培訓行程原定計劃外，臨時加了一場涵蓋托福新政的解析，相關內容打消了老師們一直的疑惑?！巴懈ｉ喿x和聽力的原始分與換算分之間的關系并不是恒久不變的，根據ETS官方人員的說明，每次托?？荚?，會根據題目的整體難度和測試的數據，對換算關系進行微調，但這種調整，可能是我們很難覺察到的。這意味著，其實ETS非常注重大家對于如何保證每場考試難度一致的這一疑惑，也在一直采取方案進行把控，就是他們經常掛在嘴邊的“效度”和“信度”兩個詞?！贝硇抡n堂參加訪學的袁猛老師如是說。
關于托福閱讀題量減少會不會帶來題型的變化，官方回答是沒有刪除任何一類題型，只是大家考試的時候碰到的概率降低。因此，該準備的題型還是要好好準備，出現概率降低并不意味著不會出現。
口語與寫作的評分標準細則并沒有變化，但以前兩項考試都會借助E-rater（作文自動評分系統）進行評分，現在ETS對口語部分采用了專門的Speech-rater（口語人工智能評分系統）進行評分，評分系統更加嚴謹和專業了。
考試縮時只為緩解疲憊感新課堂教學體系優勢依舊
機構和ETS看待考試的角度完全不同。ETS看待測試結果比較宏觀，有專門的數據庫做分析與調研，對每一道題都會有后續的追溯。他們不會對個體的分數差異變化給到充分關注，因為從宏觀角度看某次測試的整體分數波動并不大。對新課堂而言，相比于全球數據，我們的樣本有限，因此反而更關注學生個體分數的變化。
ETS為了緩解因測試時間過長所致的疲憊感，從而影響測試結果的這個問題，推出了托福新政：縮短了考試時間，減少了題目數量。但對新課堂而言，目前的教學體系和內容并沒有過時，同樣適用新政。另外，即使口語考試直接刪了兩種題型，但這些被刪掉的題目也可以作為平時積累的素材好好練習，畢竟學生需要的是提升自己的英語能力，而不是只會考試。
新課堂對于托福產品的投入與研發是與時俱進的，所做的教研活動都會隨著新政不斷調整與進步，意義非常。
10月23日，ETS宣布將托?？荚嚦龇挚s短至6天左右。面對接二連三的變革，比起手忙腳亂地應對，了解出題者的意圖才是王道。
借由此次培訓，袁猛老師為大家帶來了許多一手信息，未來，新課堂也會持續近距離了解托福改革、考試新政，將所學發揮到教學中，更好地帶領大家備考托福，為大家的留學夢助力！
