近日,汶川中小學教育質量綜合評價項目啟動大會在汶川縣教育局舉行。汶川縣教育局黃萬才副局長、汶川縣教育研究培訓中心李永強主任、汶川縣教育局電教館館長韓俊、譯泰教育測評研究院繳立洋院長以及汶川縣18所中小學校的校領導及骨干教師出席此次啟動大會。本次汶川全縣開展的教育評價工作,希望通過科學多元的測量工具,對學生、家長、老師、校長進行多元評價,全面呈現出個體、群體的發展狀態與特點。
近年來,汶川教育圍繞“向區域教育中心挺進”的目標,努力提升教育綜合質量,豐富民族教育的內涵。汶川教育體系正在為將汶川建設成阿壩州教育中心全力奮進。伴隨著新時代教育改革的號角,汶川緊抓教育改革發展重點任務,引入專業第三方教育評價機構,正式啟動汶川全縣教育質量綜合評價工作,開啟教育大數據協同教學新模式。
在啟動會現場,汶川縣教育局黃萬才副局長表示,教育評價是我國教育綜合改革的關鍵步驟,具有重要的導向作用。近年來,黨中央、國務院和教育部密集出臺了一系列涉及教育評價、招生改革等方面的政策舉措,為全面提升教育質量確立了方向與路徑。推動我縣實施基于大數據的中小學教育質量評價與提升工程,是全面貫徹黨的教育方針,掌握我縣基礎教育發展現狀、厘清優勢與短板、明確發展方向與路徑的關鍵環節,是建設區域教育中心,實現我縣教育現代化的重大舉措。
黃萬才副局長同時指出,中小學教育質量綜合評價項目是汶川縣深化教育改革的重要組成部分,項目覆蓋全縣中小學生、家長、教師和校長,它將建立起我縣中小學生質量發展教育數據庫,為全面精準掌握全縣教育質量狀況、優化教育資源配置、提升教育質量提供數據支持和決策依據。
作為本次汶川中小學教育質量綜合評價項目的第三方教育評價機構,譯泰教育將為汶川提供全周期的評價實施服務與運營支持。譯泰教育測評研究院繳立洋院長表示,譯泰教育經過十余年的經驗總結,研發出一套專業測量工具,并通過互聯網+大數據的方式為區域提供專業的教育評價服務?？茖W的教育評價在引導區域及學校教育質量高水平發展上起至關重要的作用,數據化呈現的評價結果能夠為區域教育政策提供方向性的指導,同時能夠為學校提供精準教學和因材施教的數據基礎。
改革不停,創新不止。汶川教育系統始終堅持把改革創新作為推動教育發展的動力。本次教育評價工作的開展,開啟了汶川教育大數據協同教學的新思路,未來汶川將逐步建立以互聯網+大數據為基礎的評價、教學及管理的平臺,將教育評價工作常態化,促進大數據的科學研究以及素質教育人才培養,為教育優質資源的均衡發展打下堅實的數據基礎,譜寫將汶川建設成為阿壩州區域教育中心的新篇章。
