“青年學生要自覺擔負起科技強國的使命與擔當，為國家富強、民族復興做出自己的貢獻?！?0月12日上午，齊魯工業大學（山東省科學院）黨委書記王英龍為計算機科學與技術學院2019級計算機科學與技術專業學生們帶來了一場“有意思”“都愛聽”“真相信”的“專業定制”思政課。
上課伊始，王英龍在課堂上拋出的問題引起了大家的深思?！叭A為為什么能抵抗美國的封殺和制裁？共享單車、外賣平臺、移動支付的后臺支撐是什么？智能手機未來的發展趨勢是怎樣的？”
通過回顧世界信息技術發展歷程，深入分析當前我國科技進步與發展的原因，王英龍結合自己的研究成果，針對大學生心中的疑問，對“科技強國”問題進行了深入闡釋。
從神威E級原型機到海洋環境監測浮標，從醫療大數據到鴻蒙操作系統，通過一組組詳實的數據、清晰的圖表，王英龍深入淺出地講解了互聯網、超級計算、人工智能、大數據、物聯網等在生活中的應用實例。他認為，科技創新對經濟社會發展的支撐和引領作用日益增強，但我國的科技創新能力特別是在核心技術上與發達國家存在差距。因此，大學作為人才第一資源、科技第一生產力和創新第一動力的重要結合點，在科技強國建設中應發揮關鍵性的支撐作用。
“歷史的接力棒傳到了我們這一代工大人的手中。處在這樣一個偉大的時代，我們要共同思考如何才能不負重托，擔當科技強國使命?！睘榇?，王英龍為同學們送上了四點貼心建議：熱愛偉大祖國、踐行科技報國；提高科研素養、夯實學術基礎；勇于創新創造、做到學以致用；練就強健體魄、增強身體素質，自覺擔負起建設科技強國的歷史使命。
這堂輕松活潑、內容豐富的思政課，猶如一部濃縮的中國當代信息技術產業發展史，給予大學生無限的啟發與激勵。計科19-2班的阮月玲同學說道，“通過王書記的思政課，我深入了解到科技創新發展的重要性，也更加明確了我們所承擔的使命與責任。惟有珍惜大學時光，勤學求知，苦練本領，不懈奮斗，才能勇敢擔當起新時代黨和人民賦予的新使命新任務?！?/p>
宣傳部、教務處、馬克思主義學院及相關學院負責人現場聆聽了思政課。（通訊員：李曉曉 婁峰）
