9月16日，教育部在北京舉行首批國家教材建設重點研究基地工作啟動會暨授牌儀式。教育部黨組成員、副部長鄭富芝，教育部教材局局長、基礎教育課程教材發展中心主任、課程教材研究所黨委書記兼所長田慧生，教材局巡視員申繼亮出席會議并講話。北師大副校長郝芳華為大中小德育一體化教材研究基地、中小學（含中職）語文教材建設基地接領了標識牌。
今年1月教育部公布了首批國家教材建設重點研究基地，北師大被認定為大中小德育一體化教材研究基地和中小學（含中職）語文教材建設基地國家教材基地等兩個國家重點教材基地的建設單位，并承擔相應研究和建設任務。
教育部黨組成員、副部長鄭富芝在講話中強調，課程教材是培養時代新人的重要載體，在立德樹人中發揮著核心作用，黨中央高度重視，對如何構建新時代教材建設的工作體系，進行了頂層設計和認真謀劃。當前，教材質量有待進一步提高，教材建設還面臨一些新的形勢和任務，必須加強課程教材研究。要通過國家教材基地，聚集高水平研究機構和研究隊伍，變零散研究為集中力量研究，變短期研究為長期跟蹤持續研究，變一般性研究為深層次規律性研究，助力教材質量提升。用高質量的教材向廣大青少年傳遞正能量，培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養中國特色社會主義建設者和接班人。
鄭富芝強調，首批國家教材基地承載著新形勢下黨和國家對加強教材建設的歷史重任，寄托著廣大師生對優秀教材的殷切期盼。國家教材基地要成為國家教材建設管理工作的高級智庫，成為編好用好教材的主要專業支撐。在研究方向上，要注重服務黨和國家重大戰略；在研究內容上，要注重創新轉化，把學科體系轉化為學生易學、樂學的教材體系，發揮教材育人功能；在研究方式上，要在理論研究的同時，更加注重實證研究、跟蹤研究，找出規律性。
會上，中小學（含中職）語文教材建設基地主任王寧教授、大中小德育一體化教材研究基地主任韓震教授，分別向教育部匯報了基地籌建情況和近期重點工作。經過半年時間建設，兩個基地分別已經在承擔國家重大委托課題研究、進行課程標準研制修訂工作、開展教材建設相關調研等方面，取得了一定進展。未來五年，兩個基地還將與時俱進，通過體制創新和課題引領，高質量地完成國家教材研究和建設各項任務，更好地服務黨和國家的教育事業。
教育部教材局負責同志對即將印發的《國家教材建設重點研究基地管理辦法》進行了說明，對下階段工作做了全面部署。
