8月10日，由教育部學校規劃建設發展中心、工業和信息化部教育與考試中心指導，達內教育集團主辦的“凝心聚智，創新共享”智能時代下產教融合創新發展研討會暨2019年第十三屆達內集團校企合作高峰論壇在湖南省長沙市舉辦?；顒蝇F場，教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目舉行了2019年上半年試點院校戰略簽約，10所高校參與簽約。
“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目是達內教育集團聯合教育部學校規劃建設發展中心2018年發起的人工智能教育創新項目，項目聚焦國家戰略，搶抓人工智能產業發展重大機遇，構筑我國人工智能發展的先發優勢，助力高等教育主動服務人工智能時代發展，培養未來多元化、創新型的卓越工程師。
據了解，截至2019年7月，已確定66所項目建設院校，其中本科院校35所，高職院校31所。浙江財經大學、棗莊學院、汕尾職業技術學院、北京經濟管理職業學院、萊蕪職業技術學院等均已投入一期建設。
會議舉辦期間，教育部學校規劃建設發展中心在長沙召開“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目質量巡檢會，召集棗莊學院、浙江財經大學、北京經濟管理職業學院和汕尾職業技術學院共四所已完成一期建設的合作院校集中交流調研項目推進情況，江西應用科技學院、哈爾濱職業技術學院、廣東南方職業學院以及浙江農林大學、紅河學院、黔南民族師范學院、內江師范學院等院代表校列席旁聽，教育部學校規劃建設發展中心創新發展處相關同志出席并主持會議。
項目實施方達內負責人對匯報環節校方提出的問題進行了回應，并表示將在教育部學校規劃建設發展中心“大平臺+”戰略指引下，在原有項目建設服務基礎上，建立項目質量保障體系，進一步強化資源導入與開放共享，加強教育教學過程評估和教育大數據等“智慧學習”相關研究，全方位賦能學校、教師和學生持續發展。
當下，高校在培養學生AI人才在基礎課程和理論的研究方面與企業相比無疑具有更大優勢，但象牙塔的學生在面對市場企業效率以及知識的轉化方面存在明顯的短板。由于學校教授的方法和理論總是滯后于技術發展以及學生動手實踐機會少，培訓出的學生難以滿足企業需求，出現企業招不到合適的人才，學生則找不到滿意工作的情況。
作為項目實施方的達內教育集團，借助自身在培訓教育的優勢和影響力，通過連接企業實時掌握AI應用技術目來完善高校人工智能課程，有效解決高校學生在實踐和理論之間的矛盾。隨著達內集團培訓教育的版圖和品牌影響力不斷擴大，達內集團與教育部搭建“AI＋智慧學習”人工智能學院勢必增強與校企雙方深度合作，培養出更多社會所需的AI人才。未來，達內教育在產教融合解決方案上，將助力高校完善人工智能課程，搭建真正的人工智能學習舞臺。
